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下列关于教材实验的叙述,错误的是( ) A.扦插枝条无不定根生成一定是未分清扦插...

下列关于教材实验的叙述,错误的是(   

A.扦插枝条无不定根生成一定是未分清扦插枝条的形态学上下端

B.为方便对酵母菌计数,应先将培养后期的培养液稀释后再计数

C.向血细胞计数板中滴加样液时,应用吸管直接向计数室滴加样液

D.根据土壤小动物的趋光性、趋湿性来收集调查土壤小动物丰富度

 

ACD 【解析】 扦插枝条不能生成不定根的原因很多,如枝条的形态学上下端弄反了;扦插枝条所带的叶太多,蒸腾失水过多,导致扦插枝条死亡;枝条幼芽、幼叶保留太多,本身合成一定浓度的生长素,使得形态学下端处于高浓度的抑制状态等。 A、扦插枝条不能生成不定根的原因很多,不一定是未分清扦插枝条的形态学上下端,A错误; B、培养后期酵母菌数量较多且难以数清,为了方便酵母菌计数,需先将培养液稀释一定的倍数,再进行计数,B正确; C、向血细胞计数板中滴加样液前,应先盖上盖玻片,然后用吸管吸取培养液,滴于盖玻片的边缘,让样液自行渗入计数室,多余的培养液用滤纸吸去,C错误; D、土壤小动物具有避光性和趋湿性,D错误。 故选ACD。  
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考点分析:
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研究人员利用转基因技术培育出了抗烟草花叶病毒(TMV)感染的烟草,操作流程如图所示。下列相关叙述正确的是(   

A.过程①需要的酶是DNA聚合酶,过程②需要DNA连接酶等

B.过程①②获得的目的基因具有RNA聚合酶的识别和结合位点

C.过程③是基因工程的核心,目的基因必须插入到Ti质粒的T-DNA

D.过程④常用基因枪法,过程⑤包括烟草细胞的再分化和愈伤组织的脱分化

 

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24-D是一种植物生长调节剂,具有与生长素相似的生理效应。某一浓度的24-D既能有效促进小麦的生长,又能使灰菜倒伏而死亡。某同学欲设计实验探究这一浓度,为小麦田间去除灰菜提供依据。下面是该同学的实验方案:

①室内盆栽:甲组为小麦,乙组为灰菜,丙组模拟田间,为小麦和灰菜31混栽;

②配制浓度由低到高5种浓度的24-D溶液;

③待盆栽小麦、灰菜长到45叶期时,每天叶面喷施24-D溶液;

④观察记录。

下面对该同学实验方案的分析,错误的是(   

A.该实验的自变量有24-D溶液的浓度等

B.甲、乙、丙每组均应分别设置实验组和对照组

C.可以去掉甲组和乙组,只盆裁丙组进行实验即可

D.每天只需观察记录并统计灰菜倒伏及死亡的数量

 

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如图为T淋巴细胞的免疫应答过程,初始CD4+T细胞被活化后分化成滤泡辅助性T细胞,后者在体液免疫应答过程中释放细胞因子促进B淋巴细胞活化。下列相关叙述错误的是(   

A.树突状细胞与吞噬细胞具有相似的生理功能

B.T细胞是功能特化的一系列细胞而不是一种细胞

C.细胞毒性T细胞在细胞免疫中起促使靶细胞坏死的作用

D.ThlTh2TfhTreg中所含的遗传物质相同

 

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“绿水青山就是金山银山”已成为我国重要的环保理念。下列有关生态环境保护的叙述,正确的是(   

A.控制人口过快增长有助于经济、社会和生态环境协调发展

B.大力开垦荒地、围湖造田有利于解决我国面临的粮食危机

C.生物的多样性是生物与生物之间长期相互选择、适应的结果

D.野生水稻具有某些特有的基因,说明生物多样性具有间接价值

 

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果酒制作过程中利用酵母菌发酵产生酒精,如图为酒精发酵过程中酵母菌数量随时间的变化情况,下列相关叙述错误的是(   

A.为获得纯净的酵母菌菌种,应对培养液进行干热灭菌或高压蒸汽灭菌

B.稳定期酵母菌酒精发酵的反应式是

C.对该菌种长久保藏时应选择对数生长期的菌种采用甘油管藏法进行保存

D.衰亡期时采用血细胞计数板法所统计的数值较图中实际活菌计数值要高

 

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