下列有关变异与育种的说法中，正确的是（ ）
A.染色体结构变异都会使染色体上的基因的数目发生改变
B.可遗传的变异是指能够遗传给子代的变异
C.花药离体培养后可获得稳定遗传的个体
D.雌雄配子的随机结合不属于基因重组
以甲品种矮秆易感稻瘟病（ddrr）和乙品种高秆抗稻瘟病（DDRR）两种野生水稻，进行如图Ⅰ的育种。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交，得F1。F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占________。
（2）图中⑦途径的常用方法是_______，其原理是____________⑧过程常用试剂是________，其作用原理是________。
（3）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中________(填数字)表示的途径最为合理可行，该技术手段依据的基本原理是________。
（4）图中①②所表示的育种方法成功率低的原因是___________。
（5）若发现甲品种的2号染色体有三条，其组成如图Ⅱ所示，此变异类型为____________。假如甲在减数分裂过程时3条2号染色体随机移向两极，最终形成具有1条和2条染色体的配子，那么以甲为母本与一个正常植株测交，后代的基因型（只考虑高杆和矮秆这一对相对性状）及比例为____________。
当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。请回答下列问题：
（1）完成过程①需要的原料是______，催化该过程的酶是_____，与过程①相比，过程②特有的碱基配对方式是_____。
（2）过程②中核糖体沿mRNA移动的方向是________（在从左向右、从右向左中选择），一条mRNA上同时结合了多个核糖体，其生物学意义是______________________________________。
（3）当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA通过控制图中_________（填序号）过程影响基因的表达，这种调控机制的意义是______________________________________。
某科学工作者做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用同位素32P、35S、18O和14C对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记。请回答下列有关问题：
| 第一组 | 第二组 | 第三组 |
噬菌体成分 | 用35S标记 | 未标记 | 用14C标记 |
大肠杆菌成分 | 用32P标记 | 用18O标记 | 未标记 |
（1）“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点 是________________________________________________________________________ 。
（2）一般地说，第三组实验中，子代噬菌体的DNA中___________（填一定含有或一定不含有或不一定含有）14C。
（3）假如在第一组实验中，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有35S的噬菌体占子代噬菌体总数的_______。
（4）第二组与第三组实验经过一段时间培养后离心，检测到放射性的主要部位分别是___________、_______________。
（5）获得被35S 标记的噬菌体的方法是__________________________________________________。
已知果蝇的体色有灰身和黑身、翅形有长翅和残翅，两对相对性状分别受等位基因B和b、D和d控制。某同学选用纯种灰身残翅和纯种黑身长翅果蝇进行正、反交实验，F1均表现为灰身长翅。运用所学知识，回答相关问题（不考虑突变和交叉互换）：
（1）果蝇是遗传学实验的良好材料，其优点有_______________（至少答三点）。
（2）实验表明，灰身是____________________性状(填显性或隐性)。如果只讨论果蝇的灰身与黑身这一对相对性状，F1果蝇相互交配，F2出现性状分离的根本原因是：F1形成配子时，____________________________________________________。
（3）若基因B和b、D和d位于一对同源染色体上，让F1中雌、雄果蝇随机交配，F2 的表现型有__________________________________________________，其对应的比例为___________。
（4）若基因B和b、D和d是独立遗传的，且不存在基因互作以及致死情况。以F1中灰身长翅果蝇为实验材料，设计实验验证两对基因之间遵循基因的自由组合定律，要求用遗传图解表示，并配以简单的文字说明。__________
下图甲是植物叶肉细胞内有关结构的模式图，其中字母和箭头表示物质及其去向；图乙表示A、B两种植物叶肉细胞的光合速率和光照强度的关系。请据图回答下列问题：
（1）图甲中，黑暗条件下进行的生理活动有_____________（用图中字母表示）。图乙中在8 klx光照条件下，A植物叶肉细胞中进行的生物活动有__________（用图甲中字母表示）。
（2）图甲中c________（填“能”或“不能”）表示葡萄糖的去向，原因是_______________________。
（3）在6 klx光照条件下，A、B两种植物的光合速率的关系是__________（填A＞B、A＝B或A＜B）；在光照强度为10 klx时，A植物光合作用固定的CO2量为________[mg·(h·100cm2)-1]。
（4）叶绿体是光合作用的场所，因为它内部巨大的膜表面分布着_______________________。美国科学家阿农等在给离体叶绿体照光时发现，当向离体叶绿体培养体系中供给无机磷、ADP和NADP+时，叶绿体中就会有ATP和NADPH产生；如果直接给体系提供ATP和NADPH，即使在黑暗条件下，叶绿体中也可以合成一定量的糖。请根据所学知识解释此现象：___________________________。
