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科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下...

科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是

组别

对根的处理方式

生长状况

1

黑暗

竖直生长

2

单侧光照射

背光弯曲生长

3

黑暗(一侧贴琼脂块)

竖直生长

4

黑暗(一侧贴含10-8mol/L生长素的琼脂块)

向贴琼脂块一侧生长

5

黑暗(一侧贴含10-6mol/L生长素的琼脂块)

 

 

A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

B.第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响

C.第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”

D.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长的抑制作用

 

B 【解析】 从表中的信息可以知道,根尖的生长方向受光的调控,也受IAA浓度的调控,低浓度的IAA促进根的生长,高浓度IAA抑制根的生长,并随着IAA浓度的增加对根生长的抑制加剧,单侧光正是影响了生长素分布不均匀所致。 第2组与第1组对照说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀,即背光侧生长素多,抑制生长,第3和4组采用类比法可说明生长素分布不均匀导致弯曲生长,A项错误; 第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响,即空白对照,B项正确; 第5组生长素浓度高于第4组,则抑制作用更强,根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”,C项错误; 根尖背光弯曲生长说明根尖背光侧的生长素对根尖生长有抑制作用,但是根尖向光侧的生长素对根尖的生长仍具有促进作用,D项错误。 故选B。
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考点分析:
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膜蛋白对质膜功能的实现非常重要,下列不属于膜蛋白功能的是

A. 控制某些分子和离子的出入 B. 催化化学反应的进行

C. 构成细胞膜结构的基本骨架 D. 识别细胞外化学物质

 

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下列有关生物学实验的叙述,不正确的是

A. 观察植物细胞的质壁分离及其复原的实验中,为遵循对照原则需设置空白对照

B. 观察DNA、RNA在细胞中的分布实验,可选洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料

C. 提取绿叶中色素和检测花生子叶切片中脂肪时均需酒精,但使用目的不同

D. 观察线粒体和叶绿体的形态和分布时,要确保被观察细胞保持生活状态

 

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布鲁菌病是一种由 布鲁菌引起的人鲁共患传染病,简称布病。为研制快速检测布病的产品,科研人员对布鲁菌单克隆抗体的制备进行了相关研究。回答下列问题:

1)布鲁菌单克隆抗体能用于布病的检测,其原理是依据了__________________________的特性。

2)在制备布鲁菌单克隆抗体时,要先在小鼠体内注射布鲁菌的脂多糖(LPS) 才能在小鼠的____________________细胞中形成相应B淋巴细胞,注射LPS后能形成相应B淋巴细胞的原因是_______________________________________________________________

3)在获得相应B淋巴细胞后,要将其与鼠的______________________融合,并用特定的选择性培养基进行筛选,在该培养基上_____________细胞和____________的细胞都会死亡,从而可筛选出具有___________________________________________________特点的杂交瘤细胞。

4)利用杂交瘤细胞进行体外培养获得单克隆抗体后,可用该抗体分别与布鲁菌和其他细菌的裂解抗原进行反应,若____________________________,则说明该单克隆抗体的特异性强。

 

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随着垃圾分类实行,餐厨垃圾高效处理迫在眉睫。餐厨废液中含有淀粉、蛋白质等有机物能够被微生物分解并利用。回答下列问题。

1)传统餐厨垃圾主要以填埋、焚烧等方式进行处理,此种方式不可取的原因是____________

2)为探究处理餐厨垃圾的适宜方式,研究者进行了如下实验。

①以某食堂提供的午餐、晚餐残余混合物为材料,制成4种不同浓度的发酵液。

②将取自某污水处理厂的菌种加入发酵罐中,间隔不同时间分别加入等量不同浓度的发酵液,在厌氧条件下进行发酵。

35℃下发酵并测定甲烷的产率,结果如下图。据图分析,你认为对餐厨垃圾较为适宜的处理及依据是_________________

3)为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比,来制备微生物菌剂,研究者做了如下实验:

①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示:

编号

R0

R1

R2

R3

圆褐固氮菌:巨大芽孢杆菌

1:0

0:1

1:1

2:1

 

将上表菌液外别接种于100mL某餐厨垃圾废液中进行振荡培养,振荡处理的目的是________________。本实验还需设置对照组为______________

②培养3天后测定活菌数,取一定量菌液进行______________稀释,然后分别取0.1ml的菌液采用______________法接种于基本培养基中培养。进行计数时,可依据______________对两种菌进行区分,并选取菌落数在______________内的平板。实验结果表明,两菌种接种量比例为1:1时,废液中两种菌种的有效活菌数能够实现同步最大化。

 

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小鼠的毛色有黑色、白色、黄色、胡椒面色(如图)等几种,由非同源染色体上的两对基因控制且基因均位于常染色体上,基因座位I为基因Aa,其中A控制黑色素形成,其等位基因a不能控制形成黑色素,aa的小鼠白化。基因座位II与信号肽(ASP)合成有关,ASP作用于毛囊黑素细胞受体后可使黑色素转化为黄色素。基因座位Ⅱ可能的基因如下:

b基因:不能表达出有活性的ASP分子

Bvy基因:能持续表达出有活性的ASP分子

BY基因:能持续表达出有活性的ASP分子,纯合个体胚胎期死亡

B基因:毛发生长周期的第4-6天集中表达出有活性的ASP,第6天以后停止表达。回答下列问题。

1BYBvyb均由B基因突变产生,说明基因突变具有_________的特点,比较几种基因的作用可知,Bvy基因对______基因为显性。显性等位基因胡椒面色小鼠毛发生长情况因与隐性等位基因的差异既可能体现在基因能否控制合成______,也可能与基因表达受到正常或异常调控有关。

2)在小鼠种群中,胡椒面色小鼠基因型有_________种,从基因表达的角度分析,胡椒面色小鼠毛发出现末梢黑色、中间黄色、基部黑色的原因是__________________

3)用一只纯合黄色雄鼠与一只胡椒面色雌鼠杂交得到F1F12只黄色雄鼠、6只黄色雌鼠,F1雌雄小鼠相互交配得到F2F2中出现黑色、白色、黄色、胡椒面色4种毛色的小鼠。则亲本的基因型为____________F12只雄鼠的基因型可能均为_____________

 

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