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图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确...

图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(  )

 

A.个体甲的变异对表型无影响

B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常

C.个体甲自交的后代,性状分离比为3∶1

D.个体乙染色体没有基因缺失,表型无异常

 

B 【解析】 个体甲的变异属于缺失,会影响表现型,A错误; 个体乙发生的变异是倒位,减数分裂形成的四分体异常,呈“十字型”,B正确; 含缺失染色体的配子一般是败育的,故其后代一般不会发生性状分离,C错误; 个体乙染色体没有基因缺失,但发生倒位,可能导致表型异常,D错误。  
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考点分析:
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下列关于单基因遗传病的叙述,正确的是

A.在青春期的患病率很低

B.由多个基因的异常所致

C.可通过遗传咨询进行治疗

D.禁止近亲结婚是预防该病的唯一措施

 

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向动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后,检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化(该过程DNA只复制一次)。如图为处于不同分裂时期的细胞示意图,下列叙述中不正确的是

A.甲、乙细胞中每个染色体均具有放射性

B.丙细胞中有2条染色体无放射性

C.三个细胞中均含有2个染色体组

D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞

 

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某种抗生素可以阻止tRNAmRNA结合,从而抑制细菌生长。据此判断。这种抗生素可直接影响细菌的(   

A.多糖合成

B.RNA合成

C.DNA复制

D.蛋白质合成

 

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为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是(  

A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体

B.用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体

C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体

D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体

 

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细胞有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是

A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异

B.非同源染色体自由组合,导致基因重组

C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变

D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

 

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