下列有关生态系统的信息传递的叙述，错误的是（ ）
A.生态系统中物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物
B.动物的特殊行为对于同种或异种生物都能够传递信息
C.生态系统中的信息传递可以双向
D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
在草原上人工种草，为防止鸟把草子吃掉，用网把实验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光；而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因是
A.缺水干旱 B.食物链被破坏
C.环境严重污染 D.植被被破坏
两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，由图不能得出的结论是( )
A.同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强
B.同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移
C.若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移
D.乙生态系统B点后一定有新的物种产生
下图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是
A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句，下列有关说法正确的是
A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了物质和能量的循环利用
B.“野火烧不尽，春风吹又生”反映了生物群落的次生演替
C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”在这条食物链中黄雀属于第三营养级
D.“螟蛉有子，螺赢负之”体现了生物之间的互利共生现象
某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。下列有关叙述不正确的是( )
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
土壤处理 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
A. 该实验能探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B. 为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
C. 该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理，实验中的对照组是1组和3组
D. 预期结论是1组、3组的落叶不被分解，2组、4组中的落叶被不同程度地分解
