生态系统内，即使某个物种由于某种原因死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的（ ）
A.物种多样性原理 B.协调与平衡原理
C.系统整体性原理 D.物质循环再生原理
如图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（ ）
A.如果此图表示植物细胞融合的过程，用纤维素酶处理植物体细胞后得到A、B细胞方可进行细胞融合操作，得到的C就是所需的重组细胞
B.如果此图表示动物细胞融合过程，则可以直接使用仙台病毒对A和B进行促融，得到重组细胞C
C.若此图为克隆羊多利的培育过程，则用到了细胞核移植、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植等生物技术
D.若此图为抗虫棉的培育过程，则获得成功导入C（重组DNA）的受体细胞D需经植物组织培养后才能长成我们所需要的植株
细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用， 下列实验方案最合适的是（ ）
A.
B.
C.
D.
在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA的黏稠物（还含有较多杂质）分别处理如下：
第一，放入2mol/L的氯化钠溶液中，缓缓加入适量蒸馏水，搅拌后过滤，得到滤液A和黏稠物a；
第二，放入2mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液B和黏稠物b；
第三，放入冷却的95%的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液C和黏稠物c。
以上过程获得的滤液和黏稠物中，因含DNA少而可以丢弃的是
A.A、B、C B.a、b、C C.A、b、c D.A、b、C
如表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是（ ）
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ④ |
成分 | （NH4）2SO4 | KH2PO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
含量/g | 0．4 | 4．0 | 0．5 | 0．5 | 100mL |
A.此培养基可用来培养自养型微生物
B.此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源
C.若除去①，此培养基可培养圆褐固氮菌
D.培养基中若加入蛋白胨，则它可充当碳源、氮源和维生素
下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是（ ）
A.分解尿素的细菌能产生脲酶，将尿素分解产生氮气
B.将实验组和对照组平板倒置，25℃恒温培养 24～48 小时
C.统计活菌数的常用方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法
D.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红
