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下图表示培育矮秆抗锈病小麦的三种育种方式。其中纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR...

下图表示培育矮秆抗锈病小麦的三种育种方式。其中纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR,纯种矮秆不抗锈病植株基因型为ddrr,两对基因分别位于两对同源染色体上。     

据图回答:

1)植株A的育种方法是_________,该育种方法的特点是将两个或多个亲本的_______通过交配集中在一起,再经过选择和培育获得新品种。

2)植株B的育种方法是__________。在γ射线照射时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有______________________和随机性的特点。

3)植株C_________植株,诱导植株C染色体加倍的最常用的方法是利用_________处理植株C_______(填“种子”或“幼苗”)。植株D中矮杆抗锈病植株E所占的比例为__________

 

杂交育种 优良性状(优良基因) 诱变育种 不定向性 低频性(或频率很低) 单倍体 秋水仙素 幼苗 1/4 【解析】 1、题图植株A的育种发生是杂交育种,植株B的育种发生是诱变育种,植株C利用的植物组织培养技术,得到的是多倍体植株,植株D和E是通过单倍体育种得到的。 2、四种育种方法的比较如下表:   杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 (1)由分析可知,植株A的育种方法是杂交育种,该育种方式的原理是基因重组。杂交育种的优点是将两个或多个纯合亲本的优良性状(优良基因)通过杂交重组在一起,再经过选择和培育获得新品种。若这两个或多个杂交亲本各具有期望的优点,则杂交后,F1自交能产生多种非亲本类型。 (2)植株B的育种方法是诱变育种。该过程用γ射线照射处理的目的是使DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,从而引起其结构的改变。诱导生物发生基因突变时,需要处理大量种子的原因是基因突变具有不定向性、低频性和随机性的特点。 (3)植株C是通过花药离体培养得到单倍体植株,单倍体往往高度不育,没有种子。秋水仙素能诱导植株C的幼苗染色体加倍是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成。由于F1花粉(配子)有DR、Dr、dR、dr4种,所以植株D中矮杆抗锈病植株E(ddRR)所占的比例为1/4。
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下图甲、乙为某真核生物体内铁蛋白基因表达的过程,据图回答:             

1)甲图表示_________过程,主要发生的场所是____________链是________分子,表示的物质是______________

2)乙图中核糖体的移动方向是_____________。图中丙氨酸的密码子是_____________。铁蛋白基因中决定多肽链“-甘-天-色-”的模板链的碱基排列顺序为________________

3)在改造铁蛋白分子时,欲将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUAUUGCUUCUCCUACUG),可通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由碱基C变为碱基_________

 

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下列实例中不能体现群落结构的是(   

A.田间的玉米有高有矮

B.草原上的植物呈镶嵌状分布

C.异种鸟类分布在树林不同位置

D.池塘中的水生生物自上而下出现分层

 

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全球性的环境问题,对生物圈的稳态造成严重威胁,下列叙述错误的是(   

A.造成酸雨的主要气体是SO2

B.水华发生的主要原因是水体富营养化

C.二氧化碳等温室气体的大量排放引起全球气候变暖

D.臭氧层破坏导致紫外线辐射增强,促进了植物的光合作用

 

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图是某生态系统碳循环的示意图,箭头表示碳流动的方向。下列说法错误的是(   

   

A.物质循环的进行需要能量推动

B.图中的①表示呼吸作用,②表示光合作用

C.碳在绿色植物和乙之间主要是以CO2的形式流动

D.丙是分解者,主要是营腐生生活的细菌和真菌

 

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以下有关探究培养液中酵母菌种群数量的实验,叙述正确的是(   

A.直接从静置的培养瓶中,用吸管吸取一定量培养液稀释后进行计数

B.在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,用滤纸吸去边缘多余培养液

C.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

D.定时取样观察,显微镜视野中酵母菌数量不断增加

 

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