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遗传学研究中经常通过不同的交配方式来达到不同的目的,下列有关遗传学交配方式的叙述...

遗传学研究中经常通过不同的交配方式来达到不同的目的,下列有关遗传学交配方式的叙述,错误的是(   

A.杂合子植株自交一代即可通过性状观察筛选得到显性纯合子

B.正反交可用来判断基因是位于常染色体上还是性染色体上

C.测交可用于推测被测个体基因型及其产生配子的种类和比例

D.只考虑一对等位基因,在一个种群中可有6种不同的交配类型

 

A 【解析】 1.测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型比例。 2.确定基因位置的方法: (1)正反交法:若正交和反交实验结果一致,则在常染色体上,否则在X染色体上。 (2)根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定:若后代的表现型在雌雄性别中的比例一致,则说明基因在常染色体上,否则在X染色体上。 (3)选择亲本杂交实验进行分析推断:对于XY型性别决定的生物,可选择隐性雌性个体和显性雄性个体进行杂交;对于ZW型性别决定的生物,可选择显性雌性个体和隐性雄性个体进行杂交。 A、杂合子自交后代会出现性状分离,其显性个体有纯合体也有杂合体,如Aa自交后代有AA、Aa和aa,所以杂合子植株自交一代不能通过性状观察筛选得到显性纯合子,A错误; B、通过正交和反交实验可判断核基因是位于常染色体上还是性染色体上,若正交和反交实验的结果相同,则该基因位于常染色体上;若正交和反交的结果不同,则该基因位于X染色体上,B正确; C、测交可用于推测被测个体基因型及其产生配子的种类和比例,C正确; D、若以A、a这一对等位基因为例,在一个种群中,可有6种不同的交配类型,即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa,D正确。 故选A。  
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考点分析:
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某科研小组研究发现了两种现象,一是受损的成体细胞如血细胞、神经细胞、肌细胞和肠细胞会将“时钟”拨到早期胚胎干细胞状态;二是myoD基因在某动物雌雄成体的心、脑、肌肉等不同组织中均有表达,在肌肉组织中表达量最高。下列相关分析合理的是(   

A.细胞分化形成血细胞等成体细胞的过程是不可逆的,而早期胚胎干细胞具有分裂能力但未保留分化的能力

B.受损的成体细胞转变成早期胚胎干细胞有利于细胞快速增殖治愈伤口

C.心、脑、肌肉细胞中DNARNA相同,但蛋白质种类不一定相同

D.myoD基因在肌肉组织中表达量最高,说明肌肉细胞的分化程度最高

 

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草莓比较耐阴,若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响,下列分析错误的是(   

A.遮光组实验时间段内光合积累总量小于对照组

B.遮光比例过大会使叶片温度降低,光合作用相关酶的活性降低

C.对照组草莓11时与9时相比,C3含量升高

D.欲提高草莓的光合速率,可改变遮光比例进一步实验

 

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为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是(  )

O2 含量

温度

0.1%

1.0%

3.0%

10.0%

20.0%

40.0%

3 ℃

6.2

3.6

1.2

4.4

5.4

5.3

10 ℃

31.2

53.7

5.9

21.5

33.3

32.9

20 ℃

46.4

35.2

6.4

38.9

65.5

56.2

30 ℃

59.8

41.4

8.8

56.6

100.0

101.6

 

 

A.根据变化规律,表中10 ℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的

B.温度为3 ℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合

C.O2含量从20.0%上升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高

D.在20 ℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱

 

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为探究不同时间北方某乔木叶片中光合色素含量的变化情况,某实验小组进行了相关实验,结果如图所示。下列有关叙述错误的是(   

A.叶绿素和类胡萝卜素都能够吸收蓝紫光

B.若研磨时不加二氧化硅,则滤纸条上各色素带均变窄

C.711月份,植株中叶绿素含量与类胡萝卜素的含量呈负相关

D.调查期间,影响叶片叶绿素含量下降的主要因素可能是光照和温度

 

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把酵母菌细胞放在石英砂中研磨,加水搅拌,再加压过滤,得到不含细胞的提取液。在这些提取液中加入葡萄糖,一段时间后就冒出气泡,糖液变成了酒。关于该实验的叙述错误的是(   

A.该实验需在无氧条件下才能完成

B.实验中冒出气泡不能说明酵母菌进行无氧呼吸

C.葡萄糖在提取液中酶的催化下发生了氧化分解

D.该实验证明了“提取液中的物质只有在细胞裂解后才能发挥作用”

 

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