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假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的现有AABB、aabb两个品...

假设Ab代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的现有AABBaabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示:

1)图中Ab是幼苗,步骤⑤叫做________。由①⑥的育种方法的原理是________,该育种方法的优点是________

2)由①③的育种方法虽然育种时间长,但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上,③步骤具体的操作方法是:________________________,每代都淘汰隐性个体,直到无性状分离为止。

3)⑦育种方法往往不一定能达到预期目标,原因是________________

4)④过程必需要用到的一种具特异性识别功能的工具酶是________________

 

花药离体培养(或减数分裂和花药离体培养) 染色体变异 明显缩短育种年限(且都为纯合子) 将A_bb个体连续自交若干代 基因突变是随机的、不定向的 限制性核酸内切酶(限制酶) 【解析】 几种常用育种方法的比较列表对比如下: 育种类型 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 DNA重组技术 处理方法 先杂交后连续自交,选优 用化学或物理方法处理生物 花药离体培养,秋水仙素处理 运用基因工程将目的基因导入受体细胞并得以表达 优点 将优良性状集中到一起 能提高突变率,加速育种进程 可获得纯合体,明显缩短育种年限 目的强,育种时间短克服了远缘杂交不亲和的障碍 缺点 育种年限长 需处理大量生物材料 技术难度大 有可能产生一些负面如生物安全受威胁 题图分析,①→②→③为杂交育种;①→⑤→⑥为单倍体育种;⑦为诱变育种;④为基因工程育种。 (1)步骤⑤为经过花药离体培养获得单倍体幼苗的过程,⑥为经过秋水仙素处理获得染色体数加倍的二倍体的过程。因此,①→⑤→⑥的育种方法为单倍体育种,该育种方法能够明显缩短育种年限,快速获得稳定遗传的优良品种,该过程的原理是染色体变异。 (2)图中①→②→③为杂交育种的技术流程,该过程经历的时间长,其典型的优点是能将多种优良性状集中在一个个体上,③步骤具体的操作方法是:将A_bb(目标类型)进行连续自交,并且每代都淘汰隐性个体(不符合要求的类型),直到不再发生性状分离为止。 (3)⑦育种方法为诱变育种,该育种方法的原理是人工诱发基因突变,从而提高了基因突变的频率,但由于基因突变具有不定向性,因此往往不一定能达到预期目标,为了确保该过程中能够出现我们需要的类型,往往通过增加诱变处理材料数量的方法来避免。 (4)④过程为将细菌基因C导入AAbb中的过程,即基因工程育种的过程,该过程需要用到限制性核酸内切酶(限制酶)将目的基因和运载体切开,限制酶是能特异性识别双链DNA中的核苷酸序列,并在该部位将双链DNA切开。
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考点分析:
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下列为某家族白化病的遗传系谱图,请据图回答下列问题(相关基因用Aa表示)。

   

1)白化病的基因位于________(填“常”或“X”)染色体上,是________(填“显”或“隐”)性基因。

2)Ⅰ1的基因型是________,Ⅱ6的基因型是________,Ⅲ11的基因型是________

3)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的概率为________

4)Ⅲ9除了患白化病外还患一种罕见病,经检查发现其体细胞中性染色体组成是XYY,从减数分裂的过程分析产生这种罕见病的原因是:________________________

5)除了禁止近亲结婚外,你还能提出怎样的建议来有效预防遗传病?________________

 

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在研究DNA复制机制的过程中,为检验“DNA半保留复制”假说是否成立,研究者用蚕豆根尖进行实验,主要步骤如下:

步骤①

将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中,培养大约一个细胞周期的时间

在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。

 

步骤②

取出根尖,洗净后转移至不含放射性物质的培养液中,继续培养大约两个细胞周期的时间。

 

 

 

请回答问题:

(1)步骤①目的是标记细胞中的___________分子。依据“DNA半保留复制”假说推测,DNA分子复制的产物应符合甲图中的_________(选甲图中字母填写)。

(2)若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性,则该结果_____(填写“能”或“不能”)确定假说成立。

(3)若第二个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_________〔选乙图中字母填写),且第三个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_____________(选乙图中字母填写),则假说成立。

 

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下图表示某动物细胞减数分裂的过程,回答有关问题:

 

1)图(b)表明细胞中同源染色体开始________,该细胞中有________对同源染色体,形成________个四分体。

2)图(f)中的每个细胞中有________条染色体,________(填“有”或“无”)同源染色体。

3)图(h)与图(g)相比,染色体的数目发生了变化,变化的原因是细胞中的每条染色体的________分裂,________分开。

4)对于人类来说,一个精原细胞通过减数分裂形成________个精子,一个卵原细胞通过减数分裂形成________个卵细胞。

5)如果上图表示精子的形成过程,则图(j)中的细胞名称是________,其形成精子还要经过复杂的变形。若图(d)细胞中有一对同源染色体未分离,则该细胞分裂后形成的精细胞的染色体数目为________条。在图(c)期从细胞的一极观察(俯视或仰视),看到的染色体数目是4条,而不是2条,原因是________________

 

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某研究小组欲研究豚鼠毛色的遗传规律,用一对黑色豚鼠杂交产生若干子代,子代雌雄个体中都既有黑色也有白色个体。经过查阅资料,得知豚鼠毛色由一对等位基因控制,相关基因位于常染色体上,用Aa表示。请分析回答下列问题:

1)豚鼠毛色的显性性状是________,黑色亲本豚鼠的基因型是________

2)黑色豚鼠杂交后代出现白色豚鼠的现象在遗传学上称为________,产生这种现象的原因是________________________

3)欲测定子代某个黑色豚鼠是纯合子还是杂合子,可让它与白色豚鼠杂交,若后代出现________色,可认定该黑色豚鼠为杂合子;否则,该黑色豚鼠很可能是纯合子。

4)若让子代中所有黑色豚鼠和白色豚鼠交配,预计下一代中豚鼠毛色的比例是:黑色:白色=________

 

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下列关于育种的说法错误的是(   

A.育种是获得并整合优良基因的过程

B.基因工程育种能定向的改造生物,可以打破生殖隔离

C.各种育种方法都是以生物变异为原理,与遗传无关

D.育种的结果可导致种群基因频率发生改变

 

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