满分5 > 高中生物试题 >

如图是科学家提出的一种基因表达调控假设,大肠杆菌中直接编码乳糖代谢所需酶类的基因...

如图是科学家提出的一种基因表达调控假设,大肠杆菌中直接编码乳糖代谢所需酶类的基因叫结构基因,包括基因 lacZ、基因 lacY、基因 lacA,操纵基因对结构基因起着开关的作用,直接控制结构基因的转录,调节基因能够调节操纵基因状态,从而对开关起着控制作用,以下分析正确的是(   

A. 1 中阻遏蛋白的 mRNA 在细胞核内加工后转移到细胞质中

B. 2 中体现了一个 mRNA 上只有一个起始密码子

C. 2 RNA 聚合酶通过碱基互补配对原则与基因的启动部位准确结合

D.比较图 1 2 可得,在缺乏乳糖的环境中,乳糖代谢所需酶类的基因不表达

 

D 【解析】 图1中,当调节基因的表达产物-阻遏蛋白会与操纵基因结合,阻碍RNA聚合酶与启动子(P)结合,在转录水平上抑制结构基因的表达。图2中,如果乳糖与阻遏蛋白结合,使其空间结构改变而失去功能,则结构基因表达,合成乳糖代谢酶,催化乳糖分解。乳糖被分解后又可导致结构基因不表达,该调节机制为(负)反馈调节。 A、大肠杆菌为原核生物,无细胞核,A错误; B、图2中LacY基因控制合成的mRNA可翻译出三类不同的蛋白质,故推测一个mRNA上不只有一个起始密码子,B错误; C、RNA 聚合酶的本质为蛋白质,其上无碱基,故其与基因的启动部位准确结合不是通过碱基互补配对原则,C错误; D、由分析可知:乳糖与阻遏蛋白结合,使其空间结构改变而失去功能,则结构基因表达,合成乳糖代谢酶,催化乳糖分解。乳糖被分解后(无乳糖环境)又可导致结构基因不表达。即在缺乏乳糖的环境中,乳糖代谢所需酶类的基因不表达,D正确。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL 进行了相关研究。实验一:用不同浓度的类似物 24-eBL 处理拟南芥幼苗, 一段时间后测量幼根长度,结果如图 1。实验二:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用 24-eBL 处理过的拟南芥幼根切段上(在图 2 箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图 3。下列有关叙述错误的是(   

A.植物激素是一种信息载体,往往由某一部位产生运输到另一部位起作用

B. 1 结果表明 24-eBL 的作用是抑制根生长,且浓度越高抑制作用越强

C. 2 结果表明 24-eBL 对生长素尖端向基部运输比反向运输的促进作用强

D.以上实验能得出“24-eBL 是通过影响生长素的运输来影响幼根生长的结论

 

查看答案

下图中,甲、乙、丙为某种动物的细胞分裂模式图,有关叙述错误的是(   

A.甲细胞有2对同源染色体,非同源染色体的组合类型有两种

B.甲、乙细胞含2个染色体组,甲、丙细胞含4套遗传信息

C.若甲、乙、丙来自同一个体,则丙细胞可能为精原细胞

D.若甲、乙、丙来自不同个体,则乙细胞不可能为有丝分裂

 

查看答案

通过植物组织培养技术,可以把外植体培养成胚状体,再包装人工种皮得到人工种子, 如图所示。人工种子可在适宜条件下萌发生长。下列相关叙述正确的是(   

A.人工种皮能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏

B.人工胚乳的组成成分是植物激素和无机盐

C.胚状体由胚性细胞经过分裂、分化和发育形成

D.人工种子萌发长成植物幼体,体现了植物细胞的全能性

 

查看答案

水稻雄性育性是由等位基因(Mm)控制,等位基因 R r 完全显性,R 基因会抑制不育基因的表达,反转为可育。A 水稻雄蕊异常,雌蕊正常,表现为雄性不育,B 水稻可育。A B 杂交得到 F1 代全部可育,一半 F1 个体自交得到 F2 代全部可育,另一半F1 个体自交得到 F2 代中,雄性可育株:雄性不育株=133。下列叙述错误的是(   

A.Mm Rr 位于两对同源染色体上

B.所有 F2 代可育株的基因型共有 7

C.A 水稻基因型为 mmrrB 水稻基因型为 MmRR

D.在发生性状分离的 F2 代雄性可育植株中纯合子所占比例为 3/13

 

查看答案

细胞周期受多种因子调控。CyclinE 主要调控 G1/S 期转化,向细胞注射 CyclinE 的抗体时,细胞停滞在 G1 期;向细胞注射 CyclinA 的抗体时,DNA复制被抑制。据图分析,下列相关说法正确的是(   

A.一个完整的细胞周期可表示为:X→1→2→3→4→Y→S

B.CyclinE可能抑制DNA聚合酶的合成

C.CyclinAS期发挥作用,是SDNA复制所必需的

D.CyclinECyclinA共同作用适宜的时间,细胞周期可同步在G1/S交界处

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.