某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位，该同学用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验，用未经处理的幼苗作对照组，用在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液的幼苗作实验组，以观察其生长状况（如图）。下列对实验组的设计评价合理的是
A. 实验组设计正确，能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位
B. 实验组设计错误，应选两株完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素
C. 实验组设计错误，应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素
D. 实验组设计错误，应选两株切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素
生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量如表所示：
2，4－D浓度（mg/L） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无子番茄平均重量（g/个） | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
据表得出的正确结论是（ ）
A.2，4－D可以促进扦插枝条生根
B.2，4－D与生长素的作用效果完全相同
C.2，4－D浓度超过30 mg/L，对果实的发育起抑制作用
D.2，4－D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～30 mg/L
用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下错误的是 ( )
A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长
B. 去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长
C. ④的右侧生长素多，右侧生长快
D. ⑤的两侧生长素浓度不相等
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
下列关于体液免疫和细胞免疫异同的表述不正确的是( )
A.有免疫效应的是效应T淋巴细胞和浆细胞
B.体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
C.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
D.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害症状的总称。下列相关叙述错误的是
A.中暑后，下丘脑的调控能力将会下降
B.中暑与人体体液调节和神经调节紊乱有关
C.中暑和剧烈运动导致肌肉酸痛都是人体内环境稳态遭到破坏所致
D.中暑导致神经系统功能受损可能与离子的跨膜运输有关
