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如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是 A.甲为出生率和死亡率,乙为...

如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是

A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率

B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度

C.丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期

D.种群密度是种群最基本的空间特征,调查方法有标志重捕法和样方法

 

B 【解析】 甲为出生率和迁入率,乙为死亡率和迁出率,A错误; 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度,B正确; 丁为年龄组成,包括增长型、稳定型和衰退型三种,每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期,C错误; 种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和样方法等,D错误。
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考点分析:
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根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图,判断下列叙述正确的是(  )

A.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家

B.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家

C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家

D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家

 

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下列事例中与所涉及的植物激素对应关系一致的是(  )

A.植物疯长患恶苗病——脱落酸

B.移栽棉花比非移栽棉花的根系发达——生长素

C.自然生长的雪松保持塔形的树姿——细胞分裂素

D.用某溶液处理未授粉的雌蕊柱头培育无子西瓜——乙烯

 

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某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位,该同学用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验,用未经处理的幼苗作对照组,用在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液的幼苗作实验组,以观察其生长状况(如图)。下列对实验组的设计评价合理的是

A. 实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位

B. 实验组设计错误,应选两株完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素

C. 实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素

D. 实验组设计错误,应选两株切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素

 

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生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物24D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量如表所示:

24D浓度(mg/L

0

5

10

15

20

25

30

35

无子番茄平均重量(g/个)

0

13.5

26.2

46.5

53.6

53.7

43.0

30.2

 

据表得出的正确结论是(  )

A.24D可以促进扦插枝条生根

B.24D与生长素的作用效果完全相同

C.24D浓度超过30 mg/L,对果实的发育起抑制作用

D.24D诱导无子番茄的最适浓度范围为2030 mg/L

 

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用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组:将切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下错误的是 (   )

A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长

B. 去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长

C. ④的右侧生长素多,右侧生长快

D. ⑤的两侧生长素浓度不相等

 

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