关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列叙述不正确的是（ ）
A.图中f代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量
B.在“草→兔→狼”这一条食物链中，狼粪便中的能量属于d
C.若有未被利用的能量，则在g和i中有一处表示未被利用的能量
D.初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为e/b×100%
下图表示某湖泊的食物网，其中有甲、乙两种小型土著鱼种群。据图分析，下列说法正确的是
A.甲、乙两种鱼的食性虽有不同，但二者间仍然存在竞争关系
B.该湖泊生物群落中的生物只包括浮游植物、浮游动物、甲种鱼和乙种鱼
C.若因地质变化使该湖泊全部干涸,则该区域可能会发生群落的初生演替
D.光的穿透性、温度和氧气垂直分布的变化，导致该湖泊只有垂直分层现象
果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化。下列说法不正确的是（ ）
A.果实成熟过程中能够产生乙烯，继而影响其代谢活动
B.果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关
C.果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果
D.软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染，不易贮藏
一种捕食鱼类的芋螺在猎物靠近时，可将装满芋螺毒液的齿舌射到猎物身上，再将毒液注入，减慢猎物的运动速度并将其捕获。芋螺毒液中除了神经毒素外，还发现大量特化型胰岛素，其结构类似鱼胰岛素。据此分析不合理的是（ ）
A.芋螺毒液既影响鱼类的神经调节又影响鱼类的激素调节
B.芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输
C.芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能
D.芋螺毒液作用可能使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食
蝗虫分布于全世界的热带、温带草地和沙漠地区，其体色与不同地域生活环境的色彩大体一致，与种类无关，这种现象在生物学上叫作保护色。如生活在青草丛中的蝗虫体色多呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色多呈灰黄色。下列有关说法正确的是（ ）
A.蝗虫的体色是由环境因素决定的，而与遗传物质无关
B.蝗虫体色多样，不同体色的形成是长期自然选择的结果
C.生活在不同地域的蝗虫属同一物种，不存在遗传多样性
D.若某蝗虫种群没发生基因突变，说明此种群没有发生进化
