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下列关于植物组织培养及其利用的叙述,正确的是( ) A.对外植体进行严格灭菌后再...

下列关于植物组织培养及其利用的叙述,正确的是(    

A.对外植体进行严格灭菌后再进行组织培养可获得脱毒苗

B.以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子

C.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要

D.以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同

 

C 【解析】 植物组织培养: 1.过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)经过脱分化形成愈伤组织,然后经过再分化形成胚状体或者丛芽,胚状体或丛芽继续分裂分化形成植株(新植体)。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。 2.原理:植物细胞的全能性。 3.应用:植物繁殖的新途径(快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种和突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。 A、离体的植物组织、器官或细胞必需经过消毒才能接种到组织培养基中,A错误; B、以人工膜包裹植物胚状体和营养物质可制得人工种子,B错误; C、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,尤其是生长素和细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要,C正确; D、以一株植物的叶片为外植体培育的植株基因型相同,而以花药为外植体培育的植株基因型不一定相同,D错误; 故选C。  
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考点分析:
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下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是(   

A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理

B.过程②应根据要求使用适宜的培养基

C.过程③表示脱分化,其实质是基因的选择性表达

D.X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子

 

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以二倍体兰花花药为外植体,经植物组织培养过程获得兰花植株,下列相关叙述不正确的是(   

A.为防止杂菌污染,①②③过程要进行严格的无菌操作

B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化

C.该育种过程体现了细胞的全能性

D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体

 

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下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,不正确的是

A.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂不变红

B.分解尿素的细菌能产生脲酶,将尿素分解产生氨和二氧化碳

C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在30—300的平板进行计数

D.将实验组和对照组平板倒置,30— 35℃恒温培养24〜48小时

 

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分离土壤中尿素分解菌的实验操作中,对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是(   

A.牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源

B.涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌

C.制备浸出液的土壤取自土壤的表层

D.接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒

 

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下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是(  )

A. 测定土壤中不同的微生物的数量,要采用不同的稀释度,比如细菌要选用104、105、106的稀释液进行平板培养

B. 微生物培养前,需对培养基、培养皿进行严格的灭菌处理

C. 测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法

D. 分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

 

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