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某研究小组为了探究IAA与6-BA组合对丛生芽诱导的影响,将某品种芍药外植体接种...

某研究小组为了探究IAA与6-BA组合对丛生芽诱导的影响,将某品种芍药外植体接种于不同浓度IAA和6BA组合培养基中,统计丛生芽诱导和生长情况,如下表:

激素组合/(mg·L-1)

诱导率/%

株高/cm

增殖系数

丛生芽生长状况

6BA

IAA

 

 

 

1.0

0.2

77.8

2.7

1.4

植株细弱,叶柄极细0.01 cm

0.5

87.9

5.3

2.1

植株健壮,叶柄粗壮

1.0

63.6

2.3

2.7

叶柄较粗0.5 cm,植株矮小,丛生状

0.5

0.5

20.8

1.9

1.6

植株长势弱,黄白色

1.0

87.9

5.3

2.1

植株健壮,叶柄粗壮

2.0

81.3

1.3

1.2

植株黄绿色,长势差,渐趋死亡

 

(1) 按照植物需求量,培养基中无机盐元素可分为____________两类。上述培养基中,6BA属于________类生长调节剂。

(2) 从实验结果可知,随着IAA和6BA浓度的升高,丛生芽诱导率及株高均表现为____________的趋势。当IAA浓度1.0 mg·L-1时,虽然增殖系数为2.7,但植株矮小,丛生状,可能高浓度IAA诱发激素________生成,促使植株成熟与衰老;当6BA浓度为________mg·L-1时,试管苗黄绿色,长势差,渐趋死亡。可见高浓度6BA或IAA对试管苗的生长都有一定________作用,不利于丛生芽的诱导。因此,组合中较好的培养基配方为____________________________

(3) 外植体接种的操作需要在超净工作台上进行,其原因是避免________污染。

 

大量元素、微量元素 细胞分裂素 先升高后下降 乙烯 2.0 抑制 6BA 1.0 mg·L-1+IAA 0.5 mg·L-1 微生物 【解析】 表格为探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响的实验结果,从实验结果可以知道,随着IAA和6-BA浓度的升高,丛生芽诱导率及株高均表现为先升高后下降,据此答题。 (1)培养基中的无机盐可以分为大量元素和微量元素两种。IAA是生长素,在植物组织培养中关键的植物激素是生长素和细胞分裂素,所以6-BA是细胞分裂素。 (2)从实验结果可知,随着IAA和6-BA浓度的升高,丛生芽诱导率及株高均表现为先升高后下降的趋势。当IAA浓度1.0 mg·L-1时,虽然增殖系数为2.7,但植株矮小,丛生状,可能高浓度IAA诱发激素乙烯的生成,促使植株成熟与衰老。分析数据当6-BA浓度为2.0mg·L-1时,试管苗黄绿色,长势差,渐趋死亡。可见高浓度6BA或IAA对试管苗的生长都有一定的抑制作用,不利于丛生芽的诱导。因此,组合中较好的培养基配方为6-BA 1.0 mg·L-1+IAA 0.5 mg·L-1,此时植株健壮,叶柄粗壮。 (3)外植体接种的操作需要在超净工作台上进行,其原因是避免微生物等外来杂菌的污染,植物组织培养严格要求无菌。
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某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:

第一步:配置培养基(成分:蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和琼脂);

第二步:制作无菌平板;

第三步:设置空白对照组和实验组,对照组接种①,实验组接种②。

第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

(1)培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌的鉴定,需要在培养基中添加成分X _______________,在该培养基表面,大肠杆菌的菌落呈现 ______(填颜色)。

(2)完善步骤三,①是__________________________ ,②是 ______________________________________

(3)若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落,请分析可能的原因:_________________________________________________________

(4)将1mL冰块水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为 ___________________

 

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