质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指
A.细胞质、细胞壁 B.原生质层、细胞壁
C.细胞质基质、细胞壁 D.原生质、细胞壁
下列关于生物体内水和无机盐的叙述不正确的是（）
A.无机盐参与构成叶绿素这些重要化合物
B.长时间剧烈运动导致血钙下降，会引起抽搐
C.新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水
D.植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会下降，从而适应寒冷环境
H1NI为单链RNA病毒，感染人类会引发甲型流感。对H1N1进行基因组测序，发现HA基因是该病毒的一种特征基因。可通过检测HA基因来检测待测标本中H1N1的含量，过程如下图所示。回答下列问题。
（1）对H1N1进行基因组测序是测定RNA的__________序列。
（2）在过程①和②中，需分别向反应体系加入_________酶和____________酶。
（3）过程②中对HA基因对应的cDNA序列进行扩增，需设计_____种引物。反应体系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是____________________。
（4）反应体系中含有荧光物质，每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号。现欲检测两个标本中H1N1的含量，可在荧光强度达到某一设定值时，观察比较两个反应体系扩增循环的次数，若某个标木的循环次数较少，则其H1N1含量较____________。
（5）检测HA基因还可以采用分子杂交技术。制备用放射性同位素标记的、与A的基因互补的核酸序列作为_____与待测标本中提取的总RNA杂交，若观察到_____，则表明标本中存在HA基因。
某研究小组为了探究IAA与6－BA组合对丛生芽诱导的影响，将某品种芍药外植体接种于不同浓度IAA和6BA组合培养基中，统计丛生芽诱导和生长情况，如下表：
激素组合/(mg·L－1) | 诱导率/% | 株高/cm | 增殖系数 | 丛生芽生长状况 | |
6BA | IAA | ||||
1.0 | 0.2 | 77.8 | 2.7 | 1.4 | 植株细弱，叶柄极细0.01 cm |
0.5 | 87.9 | 5.3 | 2.1 | 植株健壮，叶柄粗壮 | |
1.0 | 63.6 | 2.3 | 2.7 | 叶柄较粗0.5 cm，植株矮小，丛生状 | |
0.5 | 0.5 | 20.8 | 1.9 | 1.6 | 植株长势弱，黄白色 |
1.0 | 87.9 | 5.3 | 2.1 | 植株健壮，叶柄粗壮 | |
2.0 | 81.3 | 1.3 | 1.2 | 植株黄绿色，长势差，渐趋死亡 |
(1) 按照植物需求量，培养基中无机盐元素可分为____________两类。上述培养基中，6BA属于________类生长调节剂。
(2) 从实验结果可知，随着IAA和6BA浓度的升高，丛生芽诱导率及株高均表现为____________的趋势。当IAA浓度1.0 mg·L－1时，虽然增殖系数为2.7，但植株矮小，丛生状，可能高浓度IAA诱发激素________生成，促使植株成熟与衰老；当6BA浓度为________mg·L－1时，试管苗黄绿色，长势差，渐趋死亡。可见高浓度6BA或IAA对试管苗的生长都有一定________作用，不利于丛生芽的诱导。因此，组合中较好的培养基配方为____________________________。
(3) 外植体接种的操作需要在超净工作台上进行，其原因是避免________污染。
某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:
第一步:配置培养基（成分：蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和琼脂）；
第二步:制作无菌平板；
第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。
第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
（1）培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X _______________，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现 ______（填颜色）。
（2）完善步骤三，①是__________________________ ，②是 ______________________________________ 。
（3）若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因:_________________________________________________________ 。
（4）将1mL冰块水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 ___________________ 。
天然玫瑰因缺少控制合成蓝色色素的基因B而不能开蓝色花。科学家从开蓝色花的矮牵牛中了基因B后，利用生物工程技术培育出了开蓝色花的玫瑰。下图为该育种过程的操作流程。
注：Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活。限制酶EcoRⅠ、HindⅢ和BamHⅠ的识别序列及切割位点均不相同。
请回答下列问题：
（1）图中将基因B导入玫瑰细胞的方法称为_____________。选择Ti质粒作为运载体的原因是Ti质粒上的__________可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
（2）在构建重组Ti质粒时，应选用图中的_________(限制酶）。有人用该种限制酶分别切割Ti质粒和基因B后混合，加入DNA连接酶进行反应，用得到的混合物直接转化细菌甲。结果得到了四种细菌甲：未被转化的、含环状基因B的、含Ti质粒的和含重组Ti质粒的。筛选目的细菌甲时，先用含_________的固体培养基培养，不能生长的是_________的细菌甲；然后再将能生长的细菌甲接种到含_________的固体培养基中，目的细菌甲在此培养基中___________(填“能”或“不能”）生长。
（3）由玫瑰韧皮部细胞形成组织乙的过程，实质是___________的过程。
