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如图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量或...

如图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为abcd时,单位时间内CO2释放量或O2产生量的变化,图乙表示用水稻叶片实验时光合作用速率与光照强度的关系,下列有关叙述正确的是(   

A.图甲中,光照强度为b时,细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C.图乙中,光照强度从0X的范围内,叶片固定的CO2量为SOef+SfgX

D.图乙中,限制g点以后叶片光合作用速率的主要环境因素为光照强度

 

B 【解析】 据图分析:图甲中,a光照条件下,细胞释放二氧化碳,不产生氧气,此时细胞只进行呼吸作用;b光照条件下释放的二氧化碳与氧气的产生总量相等,说明光合作用小于呼吸作用;c过程光合作用等于呼吸作用;d过程光合作用大于呼吸作用。图乙是光合作用强度随光照强度变化的曲线,e点无光照强度,此时细胞只进行呼吸作用,f点是光的补偿点,此时光合作用与呼吸作用强度相等,g点是光的饱和点,g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度。 A、图甲中:光照强度为a时,O2产生总量为0,只进行细胞呼吸,据此可知,呼吸强度为6;光照强度为b时,CO2释放量大于0,说明光合作用速率小于呼吸作用速率,A错误; B、光照强度为d时,O2产生总量为8,则光合作用总吸收二氧化碳为8,因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2,B正确; C、据图分析可知,光照强度从0到X的范围内,叶片净吸收CO2量为S△fgX-S△Oef,C错误; D、限制g点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等,而限制e、f点光合作用速率的因素主要是光照强度,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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下列实验中涉及分离的叙述,正确的是(   

A.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

B.利用密度梯度离心法分离轻、中、重三种DNA分子,证明DNA半保留复制

C.观察植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

D.观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

 

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将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸润到0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后进行显微观察,视野如图。下列相关叙述错误的是

A. 结构②由纤维素和果胶组成,伸缩性比原生质层小

B. 将视野中的细胞浸润在清水中,①处紫色会变浅

C. 由于细胞壁对物质透过的选择性,③处充满清水

D. 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

 

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科学家最近发现了一种在低光照环境中能吸收光能并释放氧气的蓝细菌——温泉拟甲色球藻。下列相关叙述正确的是(   

A.温泉拟甲色球藻细胞膜的主要成分是蛋白质和磷酸

B.温泉拟甲色球藻含有核糖体,核糖体中不含有P

C.温泉拟甲色球藻的拟核区能形成DNA—蛋白质复合物

D.温泉拟甲色球藻吸收光能并释放氧气的化学反应是在类囊体薄膜上进行的

 

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2020年初,我国出现了传染性很强的新冠肺炎,大量的疑似病例待确定,快速的进行检测和确诊非常重要。下面是两类常用的检测方法,请

1)核酸检测法,如图所示:

①新冠病毒的RNA不能直接进行PCR扩增,必须先经过__________成为DNA。进行PCR扩增时,使用的引物作用是_________________________

②图中的探针信号检测又称为___________________________________技术,利用了__________的原理。

2)间接免疫荧光法:把受感染的细胞固定在一个小玻片上,这个玻片上有冠状病毒,然后把病人的血清滴在小玻片上,若血清中有跟这个病毒反应的抗体,二者就可以结合,然后滴上另外一种带有荧光的试剂,在荧光显微镜下,玻片会有荧光显现。请回答以下问题:

①上述检测方法是利用了____________杂交法。

②如果病人血清中有跟这个病毒反应的抗体,说明病人体内发生了_______________免疫,通过__________细胞产生了特异性抗体。

③快速检测新冠肺炎时,在荧光显微镜下,玻片有荧光显现,说明___________

 

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鲸死亡后会沉入海底,俗称“鲸落”。“鲸落”后期会形成一个以厌氧菌和硫细菌等为主体的生态系统。厌氧菌以“鲸落”肌肉中的脂肪为食,同时产生一些硫化氢等硫化物。硫细菌将硫化物氧化成硫酸盐,并以该过程中释放的能量合成有机物。请回答相关问题:

(1)培养微生物的培养基中一般都会含有水、无机盐、氮源和碳源,培养“鲸落”群落中厌氧菌的碳源必须是______________。要培养硫细菌,培养基中的成分需要特殊配制,主要体现在_________________________,这种培养基可以用来专一性培养硫细菌,所以称为__________________培养基。

(2)在分离“鲸落”中的微生物时要制备固体培养基,在倒平板操作后,将平板倒置,这样做的目的是______

(3)科学家欲研究死鲸的遗传属性,在“鲸落”中提取到了死鲸的DNA,然后可以用________技术对其DNA进行扩增,在扩增死鲸DNA的过程中,除了要加入死鲸的DNA作模板外,还需要加入_________________________(至少答两种)等物质。

(4)为了研究“鲸落”中含有微生物的情况,需将“鲸落”提取物加水稀释,然后将稀释水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,这种方法称为_______________________。下面所示的四种菌落分布情况中,不可能由该方法得到的是___________

 

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