随着生态农业的发展,农村荒山变为果林,洼地成为鱼塘,加快了地方经济的发展和人民脱贫致富的步伐。请回答下列问题。
(1)山顶和山脚种植了不同的果树,这体现了群落的___________结构。某果园内的全部苹果树构成一个种群,该种群的数量特征一定不包括__________。在果树栽种初期可间作茎秆低矮农作物,可减少土壤养分流失、保护果园环境的作用体现了生物多样性的__________价值,又可提高产量,增加效益。
(2)果园管理过程中要除草、捉虫,原理是调整种间中的__________(填种间关系),使能量流向对人类最有益的部分。
(3)在鱼塘养殖品种上最好选择__________(填食性)鱼类,以期获得最大产量。当给池塘投放饲料时,池塘环境容纳量的变化是__________,从第一营养级到第二营养级的能量传递效率将___________(填“增大”、‘“不变”或“减小”)。
生长素是最早发现的一类能够促进植物生长的激素,在生产中有广泛的应用。回答下列问题。
(1)植物体内,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和____________________。
(2)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素–受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的__________功能。某浓度的生长素溶液对某种植物茎的生长有促进作用,对该植物根的生长反而有抑制作用,这种现象说明__________。
(3)有研究发现:紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。请以生长状况相同的小麦幼苗为材料,设计实验以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。请简要写出实验思路__________(不要求写实验结果和结论)。
植物进行光合作用制造的有机物可运输到花、果实等器官,如果在叶片内积累,会引起反馈抑制。某实验小组研究氮素含量对非洲菊叶片光合作用和生长发育的影响,实验期间呼吸速率基本恒定,实验结果如下。回答下列问题:
| 氮素含量 (mmol·L–1) | 叶绿素含量 (µg·cm–2) | 净光合速率 (µmol·m–2·s–1) | 胞间CO2浓度 (µL·L–1) |
A组 | 5 | 86 | 19.4 | 308 |
B组 | 10 | 99 | 20.7 | 304 |
C组 | 15 | 103 | 21.4 | 301 |
D组 | 20 | 103 | 22.0 | 295 |
(1)表中数据是采用叶龄一致的叶片,在___________相同的实验条件下测得。如做色素提取和分离实验,A组第________条(从所画铅笔线开始数)比其它组窄。
(2)据表中数据分析,A组胞间CO2浓度较高的原因是因为氮素水平低,__________。
(3)实验者对各组叶片淀粉含量检测时,发现D组净光合速率高于C组,但淀粉含量却低于C组,分析其原因可能是_______________________________。
一对染色体正常的夫妇,其家族遗传系谱如图,下列有关叙述错误的是( )(注:不考虑染色体变异)
A.4号和5号至少有一条染色体相同 B.3号和6号至少有一条染色体相同
C.8号和10号至少有一条染色体相同 D.7号和9号至少有一条染色体相同
在某块农田中,豌豆蚜和多种鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂(对以上动物无危害)处理去除部分豆荚后,测得蝉大眼蝽密度减少,另两类害虫密度增加。下列有关叙述不正确的是( )
A.可用样方法调查豌豆蚜的种群密度 B.蝉大眼蝽主要取食利马豆
C.蝉大眼蝽与鳞翅目幼虫的关系是捕食和竞争 D.该生态系统共包含3条食物链
某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响,设计了如下实验,下列叙述不正确的是( )
组别 | 实验处理 | 观察指标 |
甲组 | 切除甲状腺 | 幼小动物生长发育情况 |
乙组 | 切除甲状腺+注射甲状腺激素 | |
丙组 | 只进行相关手术不切除甲状腺 |
A.实验组乙中甲状腺激素除注射外,也能通过饲喂补充
B.该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显
C.若甲组停止发育,丙组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育
D.测量各组动物的促甲状腺激素含量,甲组高于乙、丙组