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下图表示小麦细胞内的生命过程,其中①~⑤表示生理过程,A~D表示生命活动产生的物...

下图表示小麦细胞内的生命过程,其中①~⑤表示生理过程,AD表示生命活动产生的物质。回答下列问题:

1A表示___________D表示___________,⑤表示的生理过程是___________

2)能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有___________

3)小麦叶肉细胞在光下产生ATP的生理过程是___________

4)缺氧时马铃薯块茎细胞与小麦根细胞产物不相同,直接原因和根本原因分别是___________

5)探究氧气浓度对小麦光合速率的影响,在相应实验设计中自变量是___________,无关变量包括___________(至少答出两种)。

 

丙酮酸 [H]和ATP 暗反应 ①②③ ①②③④ (两者无氧呼吸第二阶段的)酶的种类不相同、基因(或DNA或遗传物质)不同 不同氧气浓度 光照强度、CO2浓度、温度、每次实验时间等 【解析】 分析题图:如图是小麦细胞内生命活动示意图,其中①表示有氧呼吸的第一阶段,A为丙酮酸、B为[H];②表示有氧呼吸的第二阶段;③表示有氧呼吸的第三阶段;④表示光合作用的光反应;⑤表示暗反应,C为ADP+Pi、D为ATP+[H]。 (1)A是有氧呼吸第一阶段的产物之一丙酮酸,D是光反应的产物[H]和ATP,⑤表示光合作用暗反应阶段。 (2)小麦根尖成熟区细胞中可以发生呼吸作用,包括过程①②③,但不能进行光合作用。 (3)小麦叶肉细胞在光下可同时进行光合作用和呼吸作用,在光反应和呼吸作用的三个阶段均可产生ATP,因此ATP的产生过程是①②③④。 (4)马铃薯块茎细胞缺氧时进行的是乳酸途径的无氧呼吸,小麦根细胞缺氧时进行的是酒精途径的无氧呼吸,直接原因是两者无氧呼吸第二阶段的酶的种类不相同,根本原因是它们的基因(DNA)不同。 (5)探究氧气浓度对小麦光合速率的影响,在相应实验设计中自变量是不同氧气浓度,无关变量有光照强度、温度、二氧化碳浓度、每次实验时间等。
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考点分析:
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下图为典型生态农业循环生产模式图,下列说法正确的是(   

A.该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应

B.在该农业群落中能量一般以化合物的形式进行传递,该体系提高了各营养级之间的能量传递效率

C.该体系营养级增多,散失能量增多,但果蔬和农田作物利用了鸡粪便中的能量,实现了能量的多级利用

D.通过适当延长光照时间可以增加鸡的产蛋量,这是对生态系统物理信息的应用

 

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下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是(   

A.血液、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成体内细胞生活的直接环境

B.Na+Cl-是维持人体血浆渗透压的主要无机盐离子

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D.冠状病毒侵入人体后,仅靠免疫细胞产生抗体与之结合,即可完成体液免疫

 

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番茄的缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状某同学用缺刻叶植株甲进行了以下实验,有关结果预期正确的是(   

A.植株甲进行自花传粉,若子代出现性状分离,则可判定甲为杂合子

B.用植株甲给另一缺刻叶植株授粉,子代均为缺刻叶则可判定甲为杂合子

C.用植株甲给马铃薯叶植株授粉,子代中缺刻叶与马铃薯叶的比例为11,则可判定缺刻叶为显性性状

D.用植株甲给另一缺刻叶植株授粉,子代中缺刻叶与马铃薯叶的比例为31可判定甲为杂合子,而另一缺刻叶无法判断

 

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下列关于遗传信息表达过程的叙述,错误的是(   

A.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,有氢键的形成和断裂

B.翻译过程中,核糖体沿着mRNA移动,二者结合部位形成两个tRNA结合位点

C.一个核糖体上可以相继结合多个mRNA,同时进行多条肽链的合成

D.蛋白质体外合成技术中需要添加除去了DNAmRA的细胞提取液提供翻译所需的核糖体酶等环境条件

 

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下图是比较玉米发芽前后淀粉酶作用的实验,在4支试管中分别加入相应的提取液和所需溶液,40℃温育30min后,分别加入斐林试剂并进行60℃水浴加热,观察试管内颜色变化。下列说法错误的是(   

A.试管1作为对照,主要目的是排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖

B.试管2中应加入的X是发芽前玉米提取液

C.预测只有试管3中的颜色变化是蓝色→砖红色

D.若试管2未出现和试管3相同程度的颜色变化则可证明发芽后的玉米中淀粉酶活性高于发芽前

 

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