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下图表示转基因番茄甲(转入乙烯合成抑制基因)和普通番茄乙的果实采摘后,进一步成熟...

下图表示转基因番茄甲(转入乙烯合成抑制基因)和普通番茄乙的果实采摘后,进一步成熟过程中,生长素/脱落酸(IAA/ABA)含量比值变化。下列分析错误的是(   

A.实验探究了采摘后番茄果实成熟过程中乙烯对IAA/ABA含量比值的影响

B.番茄甲采摘后,脱落酸的含量均高于生长素的含量

C.番茄乙采摘4天后,IAA/ABA下降,可能是乙烯含量升高抑制了生长素的合成

D.实验结果说明果实成熟过程中生长素、脱落酸和乙烯相互作用共同调节

 

B 【解析】 根据题意可知,转基因番茄甲转入乙烯合成抑制基因,那么与普通番茄相比,番茄果实中合成的乙烯的量减少,据此结合图示可知,该实验探究了采摘后番茄果实成熟过程中乙烯对IAA/ABA含量比值的影响,识图分析可知,番茄甲采摘后,脱落酸的含量在开始阶段高于生长素的含量,而大约7天左右到9天之间生长素的含量高于脱落酸;图中番茄乙采摘4天后,IAA/ABA下降,可能普通番茄中产生较多的乙烯,从而抑制了生长素的合成。以上实验结果说明果实成熟过程中受到生长素、脱落酸和乙烯多种激素相互作用共同调节。 A.根据以上分析可知,番茄甲与番茄乙的区别是乙烯产生量的多少,因此该实验探究了采摘后番茄果实成熟过程中乙烯对IAA/ABA含量比值的影响,A正确; B.识图分析可知,番茄甲采摘后,脱落酸的含量在开始阶段高于生长素的含量,而大约7天左右到9天之间生长素的含量高于脱落酸,后期脱落酸的含量又高于生长素的含量,B错误; C.根据以上分析可知,番茄乙为普通番茄,在乙烯合成基因的控制下,产生的乙烯含量较高,因此结合图示可知,番茄乙采摘4天后,IAA/ABA下降,可能是乙烯含量升高抑制了生长素的合成,C正确; D.识图分析可知,图示实验结果说明果实成熟过程中是生长素、脱落酸和乙烯相互作用共同调节的结果,D正确。 故选B。  
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考点分析:
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某地医护人员为监测预防遗传病,对3606位高龄孕妇进行羊水检测,得到胚胎细胞样本,进行染色体检查,其中196例染色体异常,下列叙述错误的是(   

A.检测结果表明自然人群中患染色体异常遗传病的概率约为196/3606

B.某胎儿的胚胎细胞染色体数目与结构均正常,该胎儿仍可能患遗传病

C.染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变

D.对孕妇在孕期进行产前诊断,一定程度上能够有效预防遗传病

 

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下表选项中不符合图稳态调节模型的实例是(   

选项

A

血糖浓度升高

胰岛素分泌增加

B

细胞外液渗透压升高

主动饮水

C

煤烟污染加剧

桦尺蠖中决定黑色性状的基因频率上升

D

害虫数量增加

食虫鸟数量增加

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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某基因型为AaXBY的果蝇,在减数第二次分裂后期出现一个基因组成是AaXBXB的细胞,下列叙述正确的是(   

A.该细胞染色体数目是体细胞的一半

B.该细胞的产生能增加果蝇配子种类

C.非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致该细胞的出现

D.该细胞形成AXBaXB两种配子的过程遵循自由组合定律

 

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如图是抗体在细胞中合成与分泌过程示意图,其中甲、乙、丙、丁表示相关细胞器。下列相关叙述正确的是(   

A.该细胞为浆细胞或记忆细胞

B.丙能对来自乙的蛋白质进行加工、分类和包装

C.丁能将葡萄糖氧化分解,为该过程提供能量

D.抗体多样性的根本原因由物质A的种类、数量、排列顺序决定

 

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下列有关生物学研究和实验方法的叙述,正确的是(   

A.观察细胞的有丝分裂实验中,若解离后的根尖用台盼蓝染色,细胞不呈蓝色

B.探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需设置预实验

C.向蔗糖溶液中滴加斐林试剂后水浴加热,溶液出现砖红色沉淀

D.在蛙的坐骨神经外侧放置两个电极并连接到电表上,静息时电表指针不偏转

 

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