研究人员发现玉米品种甲的3号染色体上具有抗病基因B,7号染色体上具有粒重基因S,而某突变体玉米品种乙的染色体相应位置均为隐性基因。将甲、乙杂交,F1自交,收获F2,随机选取148株玉米进行基因鉴定,各基因型个体数如下表。
BB | Bb | bb | SS | Ss | ss |
12 | 73 | 63 | 37 | 75 | 36 |
(1)上述两对等位基因是否都遵循分离定律?____________;判断的理由是_____________。这两对基因_________(遵循/不遵循)自由组合定律。
(2)研究发现,F2群体中BB、Bb、bb基因型个体的数量比总是1:7:6。研究人员推测“F1产生的雌配子育性正常,而带有B基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测,并写出支持上述推测的子代性状及数量比。_________________________________________________。
有研究认为,雌激素能改善动物记忆。为探究其可能机理,某研究团队利用大鼠进行试验,研究数据如下表:
处理 | BDNFmRNA(相对值) | BDNF(相对值) | 记忆水平 |
| 1.00 | 1.00 | + + + + + + |
手术,切除卵巢 | 0.35 | 0.26 | + + |
切除卵巢,注射雌激素 | 0.95 | 0.98 | + + + + + |
(BDNF:脑源性神经营养因子,是一种具有神经营养作用的蛋白质。)
请回答下列相关问题:
(1)表中横线处的处理为______________________,其目的是:_____________________。
(2)BDNF是体内含量最多的神经营养因子,它通过与“受体—离子通道藕连复合体”结合,引起神经元________通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为外负内正;也可能会导致神经元Ca2+通道开放,Ca2+内流,促进______与_______融合,释放神经递质,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。
(3)综合上述研究结果,推测雌激素改善记忆的可能机理是:_________________。
镉(Cd)是一种土壤中污染范围较广的重金属。研究人员利用上海青进行了相关镉(Cd)胁迫实验,请回答相关问题:
(1)研究发现,在一定浓度的Cd 2+溶液中,短时间内上海青细胞中叶绿素含量显著下降,这一变化会使上海青对光能的______________产生影响,进而抑制光合作用的_________阶段。同时Cd 2+还可通过抑制光合电子传递过程,使ATP的合成受阻,进而抑制暗反应中____________过程。
(2)H2S是目前公认的一种气体信号分子,为进一步研究H2S对Cd胁迫上海青光合作用的影响机理,检测了不同处理下的Rubp羧化酶(用于固定CO2)活性和叶绿素含量,实验结果如下图所示(其中CK为对照组)。
① 为构建体外测定Rubp羧化酶活性的反应体系,除了 Rubp羧化酶、缓冲物质与酶保护剂外,下列哪些成分及相关条件也是必需的? _________(填标号)。
A、ATP B、NADPH C、C3 D、C5 E、适宜的光照 F、适宜的温度 G、一定的浓度的CO2
② 结合图分析,H2S能________Cd胁迫对上海青光合作用的影响,其机理是:_________。
有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的结论不正确的是( )
A.雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
B.两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异
C.花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果
D.对鸟喙的遗传多样性进行基因检测遵循碱基互补配对原则
人类红绿色盲的基因(A、a)位于X染色体上,秃顶的基因(B、b)位于常染色体上,Bb和BB的女性表现为非秃顶,而只有BB的男性才表现为非秃顶。下列说法正确的是( )
A.色盲和秃顶都与性别相关联,所以都属于伴性遗传
B.女性中秃顶的概率等于基因b的基因频率
C.男性中色盲的发病率等于色盲基因a的基因频率
D.某色盲且秃顶的女性,其色盲基因和秃顶基因都有可能来自她的祖父
研究者取生长良好拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如下图所示。下列说法不正确的是( )
A.此实验的目的是研究不同浓度乙烯利对拟南芥叶片气孔开闭的影响
B.研究结果表明,乙烯可诱导气孔关闭,且随浓度增加诱导效果增强
C.乙烯可能是通过调节水分的运输,从而调节气孔的开关
D.高浓度的生长素可以促进乙烯的合成,这体现了两者相互协同作用