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如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果,请据图回答: (1)T2噬菌体的化...

如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果,请据图回答:

(1)T2噬菌体的化学成分是______,用放射性32P标记的是T2噬菌体的______

(2)要获得32P标记的噬菌体,必须用含32P的大肠杆菌培养,而不能用含32P的培养基培养,原因是__________________________________________________________________

(3)实验过程中搅拌的目的是______,离心后放射性较高的是______(填“上清液”或“沉淀物”)。

(4)接种噬菌体后培养时间过长,发现上清液中放射性增强,最可能的原因是______

 

蛋白质和DNA DNA 噬菌体是细菌病毒,不能独立生活,必须生活在活细胞中 使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离 沉淀物 培养时间过长,增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来 【解析】 (1)T2噬菌体的化学成分是蛋白质和DNA,用放射性32P标记的是T2噬菌体的DNA。(2)噬菌体是细菌病毒,不能独立生活,必须生活在活细胞中,因此要获得32P标记的噬菌体,必须用含32P的大肠杆菌培养,而不能用含32P的培养基培养。(3)实验过程中搅拌的目的是使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离,离心后放射性较高的是沉淀物,原因是32P元素存在于噬菌体DNA中,噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌体内,所以沉淀物中放射性很高。(4)接种噬菌体后培养时间过长,发现上清液中放射性增强,最可能的原因是培养时间过长,增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来。  
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考点分析:
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某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究,发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现,该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究,该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示:

组别

杂交方案

杂交结果

A

红花×红花

红花:白花=141

B

红花×白花

红花:白花=71

C

白花×白花

全为白花

 

1)根据______组结果,可以判断______花为显性。

2)试解释A组结果没有出现31性状分离比的原因______

3B组亲本的红花中,纯合与杂合的比例为______

4)要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体,最简单的方法是______

 

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果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)之分,翅形有长翅(B)、残翅(b)之分。现用两种纯合果蝇杂交,因某种精子没有受精能力,导致F2的4种表现型比例为5:3:3:1。下列叙述错误的是

 

A.果蝇体色、翅形的遗传都遵循基因的分离定律

B.亲本雄果蝇的基因型不可能为AABB

C.基因型为AaBb的雄果蝇进行测交,其子代有3种表现型

D.F2黄身长翅果蝇中双杂合子个体占2/5

 

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如图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是

A.过程只发生在含有逆转录酶的病毒中

B.转基因生物中能够体现过程

C.①的过程中,都能发生碱基互补配对

D.③过程中碱基互补配对时,遵循A-UU-AC-GG-C的原则

 

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如图是tRNA的结构图,下面有关叙述错误的是

A.tRNA不是只有三个碱基

B.一种tRNA只能携带一种氨基酸,体现了tRNA具有专一性

C.一种氨基酸可以由一种或几种tRNA携带

D.认读mRNA上决定氨基酸种类的密码是由tRNA来完成的

 

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下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,错误的叙述是

A.基因在染色体上呈线性排列

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

D.基因决定果蝇的性状

 

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