用大剂量 X 射线照射摘除胸腺的小鼠后，将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是（ ）
组别 | 处理（等量注射） | 抗体 | 免疫功能 |
甲 | 胸腺中的淋巴细胞 | 无 | 弱 |
乙 | 骨髓中的淋巴细胞 | 少 | 弱 |
丙 | 胸腺和骨髓中的淋巴细胞 | 正常 | 正常 |
丁 | 生理盐水 | 无 | 无 |
A.大剂量 X 射线照射摘除胸腺的小鼠是为了杀死 T 细胞
B.表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与淋巴细胞有关
C.甲组与丙组的结果表明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关
D.乙组与丙组的结果表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能
研究发现协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。下列有关物质进出细胞的方式叙述，不合理的是（ ）
A.无转运蛋白参与的物质进出细胞方式都是自由扩散
B.Na＋不能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞
C.在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白
D.物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于被动运输
生物学的学习离不开各类实验研究，下列有关叙述正确的是（ ）
A.探究插条生根的最适浓度，应选3个浓度进行预实验
B.可用水绵和好氧细菌为材料研究光合作用的场所
C.探究土壤微生物的分解作用需要先分离出土壤微生物
D.用样方法调查植物种群密度，样方大小一般以1m2的正方形为宜
下列有关细胞生命历程的说法错误的是（ ）
A.细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，基因发生突变
B.细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C.细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率加快
D.细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图1：
（1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的_____。
（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为_____。
（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的_____。构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图2中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取_____作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为_____。
（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发_____色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用_____的方法。
尿素是一种重要的农业肥料，经微生物分解后能更好的被植物利用．某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示．
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | lg | 15g |
将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL．实验过程如图所示：
回答下列问题：
（1）该培养基能筛选出目的菌的原因是______．
（2）图中将细菌转到固体培养基上接种时，可采用的方法是______．初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定：在培养基中加入______指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成______色，则可说明该菌种能够分解尿素．
（3）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是______，需要消毒的是______（填序号）．
①培养细菌的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
（4）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而其他同学只选择出大约20个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有______（填序号）．
①所取土样不同②培养基被污染③接种操作错误④没有设置对照实验
（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行______处理后，才能倒掉．
