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某中学迁入新建校园14年,校园中一种鸟类——白头鸭在14年间的种群增长速率如下表...

某中学迁入新建校园14年,校园中一种鸟类——白头鸭在14年间的种群增长速率如下表所示,据表分析可知(

年份

2

4

6

8

10

12

14

增长速率

066

152

283

369

291

120

003

 

A.14年,白头鸭的种群数量呈“J”型增长

B.12年时,白头鸭种群的年龄结构为衰退型

C.该学校中,白头鸭的K值约为第8年时其种群数量的两倍

D.用样方法可调查白头鸭的种群密度并计算出增长速率

 

C 【解析】 分析题表数据可知,白头鸭的种群增长速率在2~8年逐年增长,8~14年逐年降低,但种群增长速率均大于零,即白头鸭数量在第14年达到最大值。白头鸭的数量增长符合“S”型增长曲线。 A、分析题图可知,这14年内,白头鸭的种群数量增长方式为“S”型增长,A错误; B、第12年时,白头鸭的种群增长速率为1.20,种群数量依旧在上升,年龄结构为增长型,B错误; C、分析题意可知,白头鸭的种群增长类型为“S”型增长方式,种群数量为1/2K时增长速率最大,题表中可知第8年种群增长速率最大,故白头鸭的K值约为第8年种群数量的两倍,C正确; D、样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法,白头鸭的种群密度调查宜采用标记重捕法,D错误; 故选C。  
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