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双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履...

双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,以下实验组合合理的是(所用培养液细菌密度相同)(   )

用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫

将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养

用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫

将双小核草履虫磨碎,加入含有细菌的培养液培养大草履虫

用含有细菌的培养液培养大草履虫

A.①+② B.②+⑤ C.③+⑤ D.④+⑤

 

C 【解析】 根据题干信息,验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,则单一变量是培养液是否培养过双小核草履虫,因变量大草履虫的数量。 实验目的是为了验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,所以实验组是用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫,对照组含有细菌的培养液培养大草履虫,其中细菌是草履虫生存所需要的食物。故选C。  
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考点分析:
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红绿色盲男患者的一个正常次级精母细胞处于着丝点刚分开时,该细胞可能存在(   

A.XY染色体各一条,没有致病基因

B.XY染色体各一条,一个致病基因

C.两条X染色体,一个致病基因

D.两条Y染色体,没有致病基因

 

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如图所示为突触的亚显微结构,下列说法正确的是

A.兴奋在ab两个神经元间传递是通过局部电流完成的

B.②处的液体为组织液,一定是下一个神经元的细胞体膜

C.a中发生电信号化学信号的转变,需要消耗ATP供能

D.当兴奋沿b神经元传导时,兴奋传导方向与膜内电流方向相反

 

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新型冠状病毒是带有包膜的单链RNA病毒,它利用包膜上的刺突蛋白与宿主细胞的受体结合,完成侵染。在宿主细胞中,病毒RNA通过复制产生子代遗传物质并作为翻译的模板。下列有关新型冠状病毒的叙述,不合理的是(   

A.新型冠状病毒RNA的复制方式是半保留复制

B.新型冠状病毒的清除需要特异性免疫参与实现

C.新型冠状病毒RNA复制遵循碱基互补配对原则

D.抑制RNA复制的药物可以治疗新型冠状病毒肺炎

 

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用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离实验的临时装片,观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

 

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下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(   

A.细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的

B.线粒体内膜折叠成嵴提高了有氧呼吸的效率

C.没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构简单

D.蓝藻细胞既能进行有丝分裂又能进行光合作用

 

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