自然界中有很多种微生物，尚未能分离纯化培养，科研人员开发了新的微生物分离技术以筛选微生物。
（1）配制培养基并分离微生物的步骤是：计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板→_______→培养。筛选微生物的一般思路是，根据表型特征利用_______培养基进行筛选。
（2）若某种微生物没有明显表型特征时，就无法通过上述方法筛选，科研人员通过图1所示的流程进行筛选。
①据图分析，科研人员利用目标微生物的基因获取大量膜蛋白，需要构建_______，并导入用________处理的大肠杆菌细胞中。
②利用兔子制备单克隆抗体时，第一次筛选获得多种_______，第二次筛选利用_______原理筛选得到分泌抗膜蛋白抗体的杂交瘤细胞，进行克隆培养。 用目的微生物的膜蛋白而不是胞内蛋白作为抗原的原因_______。
（3）将上述带有荧光的单克隆抗体与待分离微生物群体混合，用流式细胞仪分离不同荧光强度的细胞，结果如图2所示。对结果进行比较，应从区域_______（选填图中数字）的细胞中筛选目标微生物。
为助力“美丽乡村”建设，江苏里下河某地区在原有的农业基础上推行生态农业建设，同时实行退耕还湖荡，引种芦苇、香蒲等水生植物，经过一段时间建设，基本实现治理目标。 下图1是某农场生态农业的结构图，图2是该农场中能量流经小地老虎的示意图。
（1）在湖荡生态系统中，芦苇属于生态系统成分中的_______，对维持湿地生态系统稳定、促进生态系统的_______功能发挥着重要的作用。芦苇植被为昆虫、底栖生物、水鸟等动物提供栖息生境，也具有护岸和净化水体的功能，体现了生物多样性的_______价值。
（2） 如果图1表示生态系统能量流动过程，则其中需要删减的有________（用“文字、→”表示），流经该生态系统的能量来源有________，该生态系统中属于分解者的有食用菌、蛆蛹，其在生态系统中的作用是________。
（3）上图2是该农场中能量流经小地老虎的示意图，图中A代表________，一年内小地老虎流向分解者的能量是_______kJ。
根据下列甲乙丙三个图回答相关问题。
I．甲图是新型冠状病毒模式图，为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形，直径50～200 nm。颗粒表面有棒状突起，使病毒表面看起来形如花冠，故而得名。
（1）截至目前，世界卫生组织（WIIO） 对新型冠状病毒的命名是______（填字母）?
A. SARS-CoV B. MERS-CoV C.2019-nCoV D. SARI
（2）下列有关说法下列说法错误的是_______。
A．细胞膜能控制物质进出，故该病毒只能侵染受损细胞，使人患病
B．由于没有核糖体，这种病毒无法合成蛋白质，其包膜组成一定不含蛋白质
C．该病毒的遗传物质彻底水解后可产生磷酸、核糖和四种含氮碱基
D．此病毒的单股正链RNA，只有转录形成对应的负链RNA才能附着在细胞的核糖体上
（3）研究人员发现，病毒的中间宿主为蝙蝠，某些情况下，病毒可在不同动物身体内翻译出基本相同的多肽链，这是因为_______。
II．乙图是表示人体内某种免疫失调病的致病机理，回答有关的问题。
（4）b细胞是_______，抗红细胞抗体与红细胞膜上的_______特异性结合形成细胞集团或沉淀。
（5）图示免疫病属于_______病。
III．观察丙图所示的实验
（6）正常情况下LCM病毒进入小鼠体内，激发小鼠产生_______免疫。
（7）经检测上清液中51Cr释放量较高，可说明_______细胞的作用。
科学家以T4噬菌体和大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法进行了DNA复制方式具体过程的探索实验。
（1）从结构上看（图1），DNA两条链的方向_______。DNA复制时，催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上的酶是_______。该酶只能使新合成的DNA链从5′向3′方向延伸，依据该酶催化DNA子链延伸的方向推断，图1中的DNA复制模型_______（是/不是）完全正确。
（2）为探索DNA复制的具体过程，科学家做了如下实验：20℃条件下，用T4噬菌体侵染大肠杆菌，进入T4噬菌体DNA活跃复制期时，在培养基中添加含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷，培养不同时间后，阻断DNA复制，将DNA变性处理为单链后，离心分离不同长度的T4噬菌体的DNA片段，检测离心管不同位置的放射性强度，结果如下图所示（DNA片段越短，与离心管顶部距离越近）。
①根据上述实验结果推测，DNA复制时子链合成的过程存在先合成_______，之后再_______，依据为________。
②若抑制DNA连接酶的功能，再重复上述实验，则可能的实验结果是________。
（3）请根据以上信息，补充下图，表示可能的DNA复制过程_________ 。
下图甲是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于1对染色体上，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体上，这2对基因均可单独致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因，图乙是Ⅱ3体内某细胞的分裂图，请分析回答以下问题：(Ⅱ2的致病基因用A或a表示，Ⅱ3的致病基因用B或b表示，不考虑基因突变)
(1)Ⅱ3的致病基因的遗传方式是_________，Ⅱ2的致病基因是_________(填“显性”或“隐性”) 致病基因。
(2)若Ⅱ2的致病基因是常染色体遗传，则Ⅲ2的基因型是_________，Ⅲ2与同基因型的人婚配，子女患病的概率是_________。
(3)若Ⅱ2与Ⅱ3生了一个先天聋哑的女孩，该女孩的X染色体缺失了一段，则这条缺失一段的X染色体来自_________(填“父亲”还是“母亲”)，这个女孩的基因型是_________。
(4)图乙细胞名称是_________，该细胞发生的变异类型是_________，根据(3)中的分析结果在图中相应染色体上标出A(a)基因。_____
细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，如图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质。请据图回答下列问题：
（1）细胞膜上受体的化学本质是_______，受体的存在体现了细胞膜具有______的功能。
（2）凋亡基因的表达最终通过______（填细胞器名称）来实现。
（3）Dnase破坏DNA分子的______，从而形成DNA片段，使正常基因失去功能。Caspase能够破坏特定蛋白质中的________，从而形成多肽片段，导致蛋白质失活。
（4）吞噬细胞以________形式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是_________。
（5）下列属于细胞凋亡实例的是（______）
A.细胞被病毒侵染解体死亡 B.细胞因损伤而导致死亡
C.被感染细胞的清除 D.细胞因过量的紫外辐射而导致死亡
