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下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述错误的是( ) A.对过程①获取...

下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述错误的是(    )

A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理

B.过程②应根据要求使用适宜的培养基

C.过程③表示脱分化,其实质是基因的选择性表达

D.X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子

 

ACD 【解析】 分析题图:图示为烟草植物组织培养过程的流程图,其中①表示获得外植体的过程,②为脱分化过程,③为再分化过程,④是获取愈伤组织细胞,⑤为个体发育过程。 A、对过程①获取的根组织块应做消毒处理,而不能进行灭菌处理,A错误; B、过程②为脱分化,应根据要求使用适宜的培养基,在避光的环境中进行,否则不会形成愈伤组织,B正确; C、过程③发生再分化,其实质是基因的选择性表达,C错误; D、用胚状体包裹人工种皮可获得烟草人工种子,D错误。 故选ACD。  
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考点分析:
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2020年新冠病毒爆发,给社会、人民生命财产安全造成极大的负面影响。下列有关新型冠状病毒的说法正确的是(    )

A.该病毒变异速度快是因为其遗传物质结构没有DNA稳定,容易发生突变

B.感染新型冠状病毒引起发热后的体温调节调节方式为神经体液调节

C.新冠病毒可以在肺部组织液中繁殖,所以会引发严重的炎症反应,引发呼吸衰竭乃至死亡

D.新冠肺炎患者的恢复期血浆可用于治疗是因为血浆中含有特异性抗体

 

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在十多年前,诺贝尔生理/医学奖得主CraigMelloAndrewFire发现,他们能够将短RNA 分子插入到线虫中并沉默特定基因的表达。今天,研究人员也常常使用这种强大的RNA干扰方法来研究哺乳动物系统中的特定基因功能。RNA干扰的作用机理如下图。有关说法正确的是(    )

A.蛋白质复合体Ⅰ和蛋白质复合体Ⅱ具有催化作用

B.该调控机制使“基因沉默”不能表达,属于转录前水平的调控

C.RNA干扰现象是由于细胞内的某些双链RNA破坏了正常的基因结构,导致基因无法表达

D.将双链RNA的两条链分别注入细胞没有引起RNA干扰现象,说明蛋白质复合体Ⅰ只能识别双链RNA,不能识别单链RNA

 

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探究培养液中酵母菌数量变化要使用亚甲基蓝或台盼蓝染色。其中,亚甲基蓝是一种人造氢受体,氧化态时呈蓝色,还原态时呈无色。台盼蓝常用于检测细胞膜的完整性,还常用于检验细胞是否存活。活细胞一般不会被台盼蓝染成蓝色,而死细胞会被染成淡蓝色。下列有关说法正确的是(    )

A.代谢旺盛的酵母菌不会被这两种染料染成蓝色

B.这两种染料都能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色

C.实验过程中,酵母菌呼吸作用产生的[H]使进入细胞的亚甲基蓝失去蓝色

D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验,如果不染色会使统计数字偏小

 

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2019年底,中国科学家在《Science》上发表了题为《非洲猪瘟病毒结构及装配机制》的学术论文。该研究首次解析了非洲猪瘟病毒全颗粒的三维结构,阐明了非洲猪瘟病毒独有的5层(外膜、衣壳、双层内膜、核心壳层和基因组)结构。研究发现该病毒颗粒包含3万余个蛋白亚基,用病毒表面多种特殊蛋白制成复合物作为疫苗可预防该病毒的感染。图示为HIV(动物病毒)进入细胞的示意图,下列说法正确的是(    )

A.接种疫苗会使相应B细胞的细胞周期延长

B.非洲猪瘟病毒可能会引起机体产生多种抗体

C.病毒侵入会引起机体发生非特异性免疫和特异性免疫

D.非洲猪瘟病毒和艾滋病毒侵染活细胞时,与噬菌体类似,蛋白质不能进入细胞

 

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下列相关实验中涉及“分离”的叙述错误的是(   

A.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

D.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因在层析液中溶解度不同

 

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