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下列有关基因工程的叙述,错误的是( ) A.DNA连接酶可将两个游离的脱氧核苷酸...

下列有关基因工程的叙述,错误的是(   

A.DNA连接酶可将两个游离的脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接

B.通常采用抗生素抗性基因作为标记基因检测目的基因是否导入

C.质粒作为常见的载体,是在天然质粒的基础上进行人工改造的

D.通常选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌细胞繁殖快

 

A 【解析】 1、基因工程的工具: (1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。 (2)DNA连接酶:连接具有相同黏性末端或是平末端的DNA片段。 (3)运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 2、标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来,常用的标记基因是抗生素抗性基因。 A、DNA连接酶可将两个DNA片段通过磷酸二酯键连接,A错误; B、通过分析可知,常采用抗生素抗性基因作为标记基因检测目的基因是否导入,B正确; C、质粒是在天然质粒的基础上进行人工改造的,常作为载体,C正确; D、细菌细胞繁殖很快,因此常作为重组质粒的受体细胞,D正确。 故选A。  
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考点分析:
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限制酶a、限制酶b能将某线性DNA分子片段切割,其识别序列和切割位点如下图所示。下列叙述错误的是(   

A.限制酶a与限制酶b发挥作用的化学键完全相同

B.限制酶a与限制酶b切出的黏性末端能相互连接

C.所有限制性核酸内切酶识别的序列都由6个核苷酸组成

D.限制酶将该DNA分子切成2个片段需消耗2个水分子

 

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利用生物技术可以培育作物新品种,下列有关操作正确的是(   

A.用同种限制酶识别并切割目的基因与运载体

B.用光学显微镜观察目的基因是否导入

C.培养外植体的培养基都是固体培养基

D.利用平板划线法在培养基上接种外植体

 

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下列关于“DNA粗提取和鉴定”实验的叙述,错误的是(   

A.菜花和鸡血细胞都可以作为提取DNA的材料

B.在酒精溶液中,某些蛋白质的溶解度比DNA

C.实验中有3次加入NaCl溶液,均是为了溶解DNA

D.DNA溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物

 

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基因工程可以按照人们的意愿赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。图甲是基因工程的基本操作流程,图乙是定量PCR技术中的一种常用探针。请回答下列有关问题:

1)图中所需酶在作用上的主要区别是__________(答出一点即可)。与基因组文库中的基因相比,cDNA文库中的基因在结构上的特点是_______________

2)图中过程需要借助PCR技术,该过程所需的酶为__________。若利用PCR技术扩增目的基因的过程中消耗了126个引物分子,则该过程DNA扩增了______次。图乙的TaqMan探针是定量PCR技术中的一种常用探针,其5'末端连接荧光基团(R)3'末端连接淬灭剂(Q)。当探针完整时,R发出的荧光信号被Q吸收而不发荧光。在定量PCR扩增过程中,当扩增DNA遇到探针时,探针就会被水解而释放出游离的RQ,随PCR扩增次数的增加,荧光信号____

3)若过程为将目的基因导人植物细胞,最常用的方法是农杆菌转化法,该方法选择Ti质粒作为运载体的原因是_________________________________

4)图中过程是______________________。要检测目的基因是否成功表达,首先从转基因生物个体中提取蛋白质,用相应的抗体进行___________________杂交。

 

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某班级同学分组进行“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验,A同学从对应106倍稀释的培养基中筛选出大约150个菌落,其他小组同学在同样的稀释度下只选择出大约50个菌落。A同学没有设计对照实验,但由于A同学所在小组的其他成员请假未到,因此保留了未接种的许多空白平板。各组同学都保留了部分土壤样品。

分析认为,A同学的实验结果与其他组同学不同的原因存在两种合理解释,假设一:A同学制作的培养基被污染;假设二:A同学的培养基中的氮源除了尿素之外,还混入了其他含氮物质。回答下列问题。

1)可运用稀释涂布平板法对每克样品中的菌株数进行计数,计算公式为:每克样品中的菌株数=C÷V×M。其中,C代表______________________V代表涂布平板时所用的_____________________M代表___________________

2A同学查看了培养箱中未接种的空白平板,发现_________________________,说明假设一不合理。

3)若要设计实验探究假设二是否正确,请简要写出实验思路、预期结果和结论。________________

4)除了上述假设外,还存在其它合理的解释。例如,A同学所选用的__________与其他同学不同;再如,A同学的接种操作不规范,导致空气中的____________________混入。

 

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