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下图所示实验能够说明 A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用...

下图所示实验能够说明

 

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用

C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T淋巴细胞的作用

 

D 【解析】 据图分析,LCM病毒感染小鼠,产生特异性免疫,分离出淋巴细胞,加入被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞(靶细胞),能检测到上清液中含有放射性,说明效应T细胞使得靶细胞裂解。 当小鼠感染病毒后,由于病毒寄生在宿主细胞内,所以进行细胞免疫,产生效应T细胞.把效应T细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养,测定上清液的放射性,最终能说明效应T细胞能与靶细胞密切接触,诱导靶细胞细胞凋亡,最终使病毒暴露在细胞外. 故选D。
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考点分析:
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如图所示为人体细胞的部分生命历程,Ⅰ~Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2在适宜条件下可以无限增殖。下列有关叙述错误的是(  )

A.细胞2与正常肝细胞相比,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间黏着性下降

B.效应T细胞经过IV过程使细胞1和细胞2凋亡,属于细胞免疫

C.Ⅰ~Ⅲ过程中,遗传物质没有发生改变的是Ⅰ过程和Ⅱ过程

D.成体干细胞经过Ⅰ过程形成浆细胞等,体现了细胞的全能性

 

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如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,abc表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

 

A.⑤与⑥的核的遗传信息相同,蛋白质的种类也相同

B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡

C.与②相比,①的表面积与体积的比值更大,与外界环境进行物质交换的能力增强

D.图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段

 

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下图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述正确的是

A. 图中m、p依次指叶绿体内膜、线粒体内膜

B. 细胞内,g在细胞中穿梭往来,繁忙运输,g在其中起重要的交通枢纽作用

C. 生物膜上的蛋白质有的与物质交换有关,有的与信息交流有关,有的与生物催化作用有关

D. 在腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,一段时间后,最先在a检测到放射性,随后可以在f、h检测到放射性

 

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科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓,这种奇怪的生物竟然一半是动物,一半是植物,这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为,这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类窃取到这一能力的。由于具有动植物双重基因,它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是(    )

A. 海蛤蝓属于生产者 B. 构成海蛤蝓的细胞为真核细胞

C. 这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体 D. 海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同

 

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伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病,症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等;A16型肠道病毒可引起手足口病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎等并发症;某人虽已提前注射了流感疫苗但在冬季来临后多次患流感;关于上述致病病原体的叙述不正确的是(   )

A. 伤寒杆菌含8种核苷酸,病毒含4种碱基,两者遗传信息的传递都遵循中心法则

B. 上述病原体都营寄生生活;都可用营养齐全的合成培养基培养

C. 病原体蛋白质的合成所需要的核糖体、氨基酸等不都由宿主细胞提供

D. 灭活的病毒仍具有抗原特异性,可以制成疫苗,此外也可以用于动物细胞融合的诱导剂

 

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