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甲和乙是一对夫妇的两个非双胞胎女儿,对她们的 X 染色体进行 DNA 序列分析,...

甲和乙是一对夫妇的两个非双胞胎女儿,对她们的 X 染色体进行 DNA 序列分析,假定 DNA 序列不发生任何改变,下列相关分析正确的是(   

A.甲和乙的两条X染色体彼此相同的概率为 1/4

B.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为 1

C.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为 1

D.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条不相同的概率为 1/2

 

D 【解析】 XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX,两条X染色体是同源染色体,一条来自母方,一条来自父方。雄性个体的性染色体为XY,属于一对异型的同源染色体,其中X来自母方,Y染色体来自父方. A、甲、乙的两条X染色体均有一条来自父亲,一条来自母亲,由于母亲含有两条X染色体,假设为X1和X2,甲和乙都获得X1的概率是1/2×1/2=1/4,甲和乙都获得X2的概率是1/2×1/2=1/4,所以甲和乙的两条X染色体彼此相同的概率为1/4+1/4=1/2,A错误; B、甲和乙的两条X染色体中有一条都是来自父亲,所以甲的任何一条与乙的任何一条不可能都不相同,B错误; CD、甲的一条来自父亲的和乙的一条来自父亲的完全相同,来自母亲的是两条X中的一条,假设为X1和X2,女儿的基因型是XX1或XX2;甲来自母亲的X1的可能为1/2,甲来自母亲的X2的可能为1/2,乙来自母亲X1的可能为1/2,乙来自母亲X2的可能为1/2,相同的可能为1/2X1×1/2X1+1/2X2×1/2X2=1/2,不相同的可能为1/2,C错误;D正确。 故选D。  
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考点分析:
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细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制,当细胞周期中某一节点出现“异常事件”,调节机制就被激活,排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤,细胞中合成的物质是否够多,细胞的体积是否足够大;纺锤体组装检验点(SAC)能够检查纺锤体是否正确组装,纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述不正确的是(   

A.G2期末检验通过后,说明具备分裂条件,细胞将进入分裂期

B.SAC检验未通过,细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态

C.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用

D.有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期,不进行增殖

 

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如图①②表示细胞厌氧呼吸的两个阶段,甲、乙、丙、丁表示各级代谢产物。下列分析正确的是(   

A.阶段①为糖酵解,阶段②表示柠檬酸循环

B.阶段①能产生[H],阶段②不能产生 ATP

C.乙醇发酵时,甲、丙、丁可能分别代表乙醛、CO2、乙醇

D.乳酸发酵时,阶段②可表示丙酮酸被乳酸脱氢酶还原为乳酸

 

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将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是(   

A.T2 时物质A 开始通过细胞膜进入细胞

B.0-T1 时细胞体积的变化量同原生质体的变化量

C.T1 时外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,但 T3 时相反

D.T2 时细胞失水量达最大值,此后 H2O 的运动方向是从外界溶液到细胞液

 

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下列有关种群特征的叙述,错误的是(   

A.盛夏时节某树林中蝉种群的年龄金字塔为倒金字塔

B.附着在石头上的藤壶因为趋湿性而呈现集群分布

C.同一种群不同年龄阶段的分布型可以不同

D.遗传多样性较低的种群适应能力弱

 

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下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(   

A.胰蛋白酶能消化细胞中的胶原纤维和其他成分,获得细胞悬液

B.细胞进行一次传代培养所需时间等于一个细胞周期的时间

C.培养基中添加胎牛血清有助于提高动物细胞克隆形成率

D.动物细胞只能贴壁生长,不能进行悬浮培养

 

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