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已知人的褐眼对蓝眼为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。一个蓝眼男人和一个褐眼...

已知人的褐眼对蓝眼为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。一个蓝眼男人和一个褐眼女人(其母是蓝眼)结婚,这对夫妇生育蓝眼女孩的可能性是(   

A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8

 

B 【解析】 基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代。 由题意知,蓝眼是隐性性状,褐眼是显性性状,蓝眼男人的基因型是aa,褐眼女人的母亲是蓝眼,因此褐眼女人的基因型是Aa,这对夫妻生一个蓝眼孩子的概率是1/2,生一个蓝眼女孩的概率是1/4。 故选B。  
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考点分析:
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下列关于孟德尔豌豆杂交实验和相关概念的叙述,正确的是(   

A.用豌豆杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊

B.杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同

C.运用假说-演绎法验证的实验结果总与预期相符

D.遗传定律的发现用到了假说-演绎法和归纳法

 

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下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。据图回答下列问题:

(1)图中①、②所示的结构分别是__________________________________

(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是________________________________

(3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为它___________________________________

(4)过程④通常采用的方法是____________________

(5)过程④的完成需要用到的非酶基因操作工具为___________________

(6)图中的方法与一般的异体移植相比其最大的优点是_____________________

 

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某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题,引进了含高产奶基 因但对本地适应性差的纯种公牛。

1)拟进行杂交:♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)→C 选择 B 作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常_____。若 C 中的母牛表现为 适宜本地生长,但产奶量并未提高,说明高产奶是_____性状。为获得产奶量高 且适宜本地生长的母牛,根据现有类型,最佳杂交组合是_________,后代中出现这 种母牛的概率是_____(假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。

2)用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。

精子要具有受精能力,需对其进行_____处理;卵子的成熟在过程_____(填标号)中完成。在过程④的培养基中含有葡萄糖,其作用 _____。为筛选出具有优良性状的母牛,过程⑤前应鉴定胚胎的_____。子代母牛的优良性状与过程_____(填标号)的基因重 组有关。

 

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下图为AB两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

1)步骤①的方法是__________。步骤②常用的化学试剂是__________,之后___(是/否)需要筛选。

2)在利用杂种细胞培育成为杂种植物的过程中,运用的技术手段是______________,其中步骤④是__________。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植物,与AB两种植物相比,该杂种植物是新物种的原因是______________________________

3)培育该杂种植物的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律?为什么?______________________________________________________________________

 

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“今又生”是我国为数不多的首创基因治疗药物之一,其本质是利 用腺病毒和人 P53 基因(抑癌基因)拼装得到的重组病毒。人的 P53 蛋白可对癌变前的 DNA 伤进行修复,使其恢复正常,或诱导其进入休眠状态或细胞凋亡,阻止细胞癌变。“今又生” 的载体采用第一代人 5 型腺病毒,其致病力很弱,其基因不整合到宿主细胞的基因组中,无 遗传毒性;载体经基因工程改造后,只对细胞实施一次感染,不能复制,不能污染。请回答 下列问题:

1)在“今又生”的生产中,为了获得更高的安全性能,在载体一般应具备的条件中,科学 家选择性地放弃了一般载体都应该具有的_____能力。检测 P53 基因的表达产物, 还可以采用_____技术。

2)如果要获得胚胎干细胞进行研究,则胚胎干细胞可来源于囊胚的__________________ 或婴儿的原始性腺;在培养时,细胞充满培养皿底部后停止分裂,这种现象称为____________。如果想继续培养则需要重新用___________________处理,然后 分瓶继续培养,这样的培养过程通常被称为传代培养。

 

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