Question

下图表示下丘脑参与人体体温、水盐的部分调节过程，请回答下列问题：

（1）反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，反馈调节是指___________________。口服一定量的激素丙，体内激素甲的分泌量变化是_________。

（2）细胞外液渗透压升高作为有效信号，刺激__________渗透压感受器，会引起激素丁的分泌量增加。

（3）寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，实验过程如下：

①将健康的生理状态相同的家兔随机均分为A、B两组；

②A组为实验组，________________ ，B组为对照组，正常温度条件下培养；

③一段时间后测A、B两组家兔的排尿量。

④实验结果预测：__________________。

Answer

在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作 减少 下丘脑 寒冷（低温）条件下培养 A组排尿量多于B组

【解析】

下丘脑地位和功能：

①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。

③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。

④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

（1）反馈调节是指在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。激素丙为甲状腺激素，甲状腺激素的分泌为分级调节和负反馈调节，口服一定量的激素丙，对下丘脑的抑制作用增强，故体内激素甲的分泌量将减少。

（2）细胞外液渗透压升高作为有效信号，刺激下丘脑渗透压感受器，会引起激素丁（抗利尿激素）的分泌量增加。

（3）若验证寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，实验自变量为是否有寒冷刺激，因变量为激素丁的分泌量，故实验步骤为：

①将健康的生理状态相同的家兔随机均分为A、B两组；

②A组为实验组，寒冷（低温）条件下培养，B组为对照组，正常温度条件下培养；

③一段时间后测A、B两组家兔的排尿量。

④由于激素丁为抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，所以若寒冷刺激会抑制激素丁的分泌，则A组排尿量多于B组。