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如图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是( ) A.②试管的培养基中含...

如图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(   

A.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有机物

B.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

C.悬浮培养后得到的单细胞具有细胞质丰富、细胞小而液泡大的特性

D.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

 

B 【解析】 植物组织培养过程为植物组织脱分化形成愈伤组织,经过再分化形成根和芽;愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞,植物组织培养过程中主要运用到生长素和细胞分裂素。 A、②试管中的培养基为MS培养基,主要成分包括:大量元素、微量元素、有机物、植物生长调节剂等,A错误; B、调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官:生长素用量比细胞分裂素用量,比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成,比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成,比值适中时,促进愈伤组织的形成,B正确; C、悬浮培养后得到的单细胞是愈伤组织细胞,愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞,液泡小或没有液泡,C错误; D、由①的组织经过植物组织培养得到的植株⑤与植株①完全相同,两植株的根尖细胞都含有该个体的全部基因,所以全能性一样强,D错误。 故选B。
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考点分析:
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下列去除植物细胞壁的方法中,效果好且不损伤原生质体的是(   

A.用强酸处理细胞 B.用强碱处理细胞

C.用纤维素酶和果胶酶处理细胞 D.用机械法去除细胞壁

 

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用XhoI和SalI两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是(  )

A.如图中两种酶识别的核苷酸序列不同

B.如图中酶切产物可用于构建重组DNA

C.泳道①中是用SalI处理得到的酶切产物

D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

 

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下列有关限制性核酸内切酶的叙述,错误的是(   

A.从反应类型来看,限制性核酸内切酶催化的是一种水解反应

B.限制性核酸内切酶的活性会受温度、pH等的影响

C.一种限制性核酸内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列

D.限制性核酸内切酶识别的序列越短,则该序列在DNA中出现的概率就越小

 

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图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,ABCD 是乙中的四种生物。

1)乙代表_____,它属于_______________生物(填序号)。

原核生物真核生物原核生物或真核生物自养生物异养生物

2)该生态系统自我调节能力的基础是_____________

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4)生态系统的碳循环具有的两个特点是:__________

5)若由于某种原因造成了生物 C 灭绝,其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定, 是由于此生态系统_____

 

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草盛豆苗稀体现了生物对生物的影响。如图表示疏于管理的大豆田中,大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线。

1)大豆与狗尾草竞争土壤中的_____,甲曲线代表_____种群增长速率。

2)在t4t5时间内乙种群的出生率_____(填>、<或=)死亡率。

3)在t2t3时间内,甲种群、乙种群的年龄组成分别为__________

4)该农田正在发生_____演替,物种丰富度是指_____

 

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