满分5 > 高中生物试题 >

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,下列说法错误的是( ) A.计数时...

关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验,下列说法错误的是(   

A.计数时将培养液滴在盖玻片边缘,让其自行渗入

B.直接吸取培养液进行计数会使实验结果出现偏差

C.如果一个小方格内酵母菌过多,应稀释后再计数

D.计数时应统计小方格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的

 

D 【解析】 采用抽样检测法使用血球计数板对酵母菌进行计数,在计数时应从以下几方面注意: 1、每天同一时间,各组取出本组的试管,用血球计数板计数酵母菌个数,并作记录,连续观察7天; 2、从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几下,这样使酵母菌分布均匀,防止酵母凝聚沉淀,提高计数的代表性和准确性,求得的培养液中的酵母菌数量误差小; 3、如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当对培养液进行稀释以便于酵母菌的计数. 4、对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数,一般可采取数上线不数下线,数左线不数右线的原则处理,另两边不计数; 5、计数一个样品要从两个计数室中计得的平均数值来计算,对每个样品可计数三次,再取其平均值.计数时应不时地调节焦距,才能观察到不同深度的菌体.按公式计算每mL(或10mL)菌液中所含的酵母菌个数; 6、血球计数板的清洁,血球计数板使用后,用自来水冲洗,切勿用硬物洗刷,洗后自行晾干或用吹风机吹干,或用95%的乙醇、无水乙醇、丙酮等有机溶剂脱水使其干燥.通过镜检观察每小格内是否残留菌体或其他沉淀物.若不干净,则必须重复清洗直到干净为止。 A、将培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入后,吸取多余的培养液后即可镜检开始计数,A正确; B、酵母菌在培养液中分布不均匀,所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡,直接吸取培养液进行计数会使实验结果出现偏差,B正确; C、当培养液中酵母菌数量过多时,可在计数前对培养液进行稀释,C正确; D、计数时,凡在线上的计上不计下,计左不计右,D错误。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某研究性学习小组探究培养液中小球藻(一种单细胞绿藻)种群数量的变化,以下是该实验的记录表(部分)。相关叙述错误的是(   

时间(天)

起始

1

2

3

4

5

6

7

培养液中的小球藻数量(106/mL

0.90

1.00

3.12

3.92

5.40

3.78

4.31

5.26

实验室温度(℃)

 

9~13

8~18

8~18

3~15

3~14

4~16

10~17

 

 

A.常用血细胞计数板对小球藻进行计数

B.小球藻种群数量的变化可能受温度的影响

C.1~4天的小球藻种群数量呈“J”型增长

D.本实验的设计方案存在一定的缺陷

 

查看答案

如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型,其中“+”表示促进或增加,“-”表示抑制或减少。下列有关叙述错误的是(   

A.①②分别表示死亡率和出生率

B.春节前后,我市人口数量变化主要取决于③④

C.⑤可以预测种群数量的变化趋势

D.计划生育政策主要通过调节⑥进而控制人口

 

查看答案

下列叙述与所涉及的植物激素对应关系不一致的是(   

A.处理生长期的芦苇,使其纤维长度增加——赤霉素

B.即将成熟的小麦种子持续干热后遇大雨易发芽——脱落酸

C.抑制马铃薯发芽,延长贮藏期——细胞分裂素

D.未成熟的柿子中放入木瓜催熟——乙烯

 

查看答案

为验证动物的免疫应答反应,某研究小组进行如下表实验。下列有关说法,错误的是(   

小鼠分组

A

B

C

D

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

 

 

A.初次注射抗原后四组小鼠是否有免疫反应发生,应检测是否有抗体产生

B.再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫反应的是AD

C.再次注射抗原能迅速发生免疫反应的原因是记忆细胞快速产生大量抗体

D.再次注射抗原乙的D组小鼠,血清能出现沉淀的原因是抗原与抗体特异性结合

 

查看答案

肾上腺的髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。以下相关分析错误的是(   

A.动物体的生命活动同时受神经和体液的调节

B.内分泌腺本身受神经系统的调节

C.内分泌腺分泌的激素可影响神经系统的生理功能

D.神经调节可视作体液调节的一个环节

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.