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某兴趣小组利用植物组织培养技术培育一种名贵花卉,流程图如下所示。下列有关叙述中,...

某兴趣小组利用植物组织培养技术培育一种名贵花卉,流程图如下所示。下列有关叙述中,正确的是(   

A.在脱分化和再分化过程中均需要进行光照处理

B.用人工薄膜将愈伤组织包装,可制成人工种子

C.若花粉粒中有两个染色体组,则幼苗为二倍体

D.该过程培育的完整植株的基因型不一定相同

 

D 【解析】 植物组织培养的过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化形成愈伤组织;愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育形成植株,该过程受基因选择性表达的调控。分析流程图可知,该植株是经过花药离体培养获得单倍体幼苗,再用秋水仙素处理,染色体数目加倍,获得完整植株。 A、在脱分化过程中要避光处理,再分化过程中需要光照处理,A错误; B、用人工薄膜将胚状体包装,可制成人工种子,B错误; C、若花粉粒中有两个染色体组,则幼苗为含有2个染色体组的单倍体,C错误; D、由于花粉粒中的生殖细胞是经过减数分裂而来的,因此该过程培育的完整植株的基因型不一定相同,D正确。 故选D。
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考点分析:
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chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示,对此技术描述中,正确的是(

A.②过程共形成2个磷酸二酯键

B.①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

C.该项技术操作成功的标志是目的基因的表达

D.红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞

 

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利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是(    )

A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株

B.利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌

C.利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌

D.利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系

 

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下图是一个草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,a~c是乙中的3种动物。回答下列问题:

1)无机环境中的碳元素进入草原群落的途径主要是____________(填生理过程),碳循环的特点是________________________________

2)写出图中最可能存在的一条食物链____________________________

3)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原,迁入时田鼠的种群数量为a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代,田鼠的种群数量为________________

4)若图中生产者所固定的太阳能总量为q千焦,则初级消费者获得的能量最多为________千焦。

5)草原生态系统中鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子,兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀。这说明信息传递在生态系统中具有________________作用。

6)草原管理上,常采用轮牧或限制放牧量,这主要是为提高该生态系统的____________稳定性。草原对水土的保持作用属于生物多样性的________价值。

 

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为研究生长素浓度对胚芽鞘生长的影响,某研究小组切掉胚芽鞘尖端后,在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(如图所示),结果如下表。回答下列问题:


琼脂中生长素浓度(mg/L

0

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

胚芽鞘弯曲的角度α°

0

3

7

12

15

18

15

10

 

1)胚芽鞘合成生长素的部位在____________,运输方向是从____________________

2)根据上表实验结果________(填“能”或“不能”)得出生长素具有两重性的特点,判断的依据是________________________________________

3)研究小组用某一未知浓度的生长素溶液进行上述实验,测得胚芽鞘的弯曲角度为14°,若要判断该生长素溶液的浓度范围,可将其稍加稀释后重复上述实验,请预期实验结果、并得出结论:________________________________________

 

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HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:

1HIV__________生活,主要侵入并破坏人体的______细胞,使该细胞的数量下降,最终使人体的________功能缺失,无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,或易发生恶性肿瘤。

2)目前常用逆转录酶抑制剂治疗艾滋病,其治疗机理是____________

 

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