满分5 > 高中生物试题 >

青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一,其对草原生产力、物种...

青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一,其对草原生产力、物种多样性以及水土保持等方面具有复杂而深远的影响。研究高原鼠兔干扰强度与物种多样性等的关系,对于科学解释草地多样性的维持机制和评价鼠兔对草地生态系统的危害具有重要意义。

1)鼠兔作为高寒草地生态系统成分中的________,其采食、掘洞等行为会造成土壤裸斑。

2)控制鼠兔的干扰强度,划分出高、中、低3种干扰区域,并对区域内群落的______________进行调查,来研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响。

3)鼠兔的适度干扰可以改善土壤的通透性,促进__________,进而提高土壤中NP含量。但高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加,加剧草地生境的旱化,使得杂草增加,破坏高寒草甸生态系统的自我调节能力。请提出一种措施或方案来控制鼠兔的干扰强度:_____________

 

消费者 丰富度 分解者(微生物)的分解作用 调查鼠兔的捕食者与被捕食者,控制鼠兔的数量或通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域 【解析】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者;调查种群密度常用方法有样方法和标志重捕法;生态系统的动植物种类越多、营养结构越复杂,自我调节能力就越强,则抵抗力稳定性越高。 (1)鼠兔是动物,属于生态系统的消费者。 (2)研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响,需要控制鼠兔的干扰强度,划分出高、中、低3种干扰区域,并对区域内群落的丰富度进行调查。 (3)根据题意分析,高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加,加剧草地生境的旱化,使得杂草增加,破坏高寒草甸生态系统的稳定性,但鼠兔的适度干扰又可以改善土攘的通透性,促进分解者(微生物)的分解作用,进而提高土壤中N、P含量。因此需要通过一定的措施或方案来控制鼠兔的干扰强度,如调查鼠兔的捕食者与被捕食者,控制鼠兔的数量;通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域等。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某研究小组探究了不同浓度重铬酸钾(K2CrO4)对大蒜根尖分生组织细胞有丝分裂的影响。

1)制作大蒜根尖细胞有丝分裂装片的流程为:____________________________

2)制成的装片先放在低倍镜下观察,找到分生区细胞,分生区细胞的特点_________,再换成高倍镜仔细观察各个分裂相的细胞。

3)不同浓度K2CrO4对细胞有丝分裂的影响如下图(细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数)。

由上图可知:对有丝分裂促进作用最强的实验处理是______________________

4K2CrO4处理使染色体发生断裂时,带有着丝粒(点)的染色体在完成复制后,姐妹染色单体会在断口处黏合形成“染色体桥”, 如下图所示:

ABC均为有丝分裂后期图,能观察到染色体桥的图像是_________

 

查看答案

烟草花叶病毒(TMV)对烟草叶片净光合速率影响的相关数据如下图,且在最适温度下测得。请回答下列问题:

1)用纸层析法分离烟草叶绿体中的色素,距离滤液细线最远色素的颜色是________

2)由上图的实验数据可知:当光强________时,病毒增殖对叶片叶肉细胞光合速率影响更大。

3)用TMVRNA与车前草病毒的蛋白质外壳重组在一起,用重组的病毒侵染烟叶,烟叶表现的是________病毒侵染的症状,这说明TMV的遗传物质是________________

4TMV侵染烟草后,病毒大量繁殖,写出病毒增殖过程中的遗传信息传递过程:__________

 

查看答案

下列有关生命现象的叙述,不正确的是(   

A.人群中男性和女性患苯丙酮尿症的概率不相等

B.基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料

C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种

D.四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,有的干扰细菌核糖体的形成,也有的阻止tRNAmRNA结合

 

查看答案

下列有关生态学的描述,不正确的是(   

A.立体农业是运用群落的空间结构原理,充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式

B.在生态系统中,能量流动和物质循环主要是通过食物链来完成的,合理设计食物链,可使物质和能量被分层次多级利用

C.恢复生态学特别强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性,并辅以有效的人为手段

D.生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们拥有的全部基因构成了生物多样性

 

查看答案

内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,有关叙述中,不正确的是(   

A.机体热量的散失主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热

B.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质

C.效应T细胞接触被病毒感染的细胞后,可引起被感染细胞的裂解

D.大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍,当H区受损,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,但是自己却不会讲话,不能用词语表达思想

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.