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植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( ) A.植物组织...

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是(   

A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.愈伤组织培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

 

A 【解析】 细胞的全能性指高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能;植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程,体现细胞的全能性,单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体,其原理属于细胞增殖;植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物的体细胞杂交时,通常采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,这体现酶的专一性;植物原生质体的融合和动物细胞的融合涉及细胞膜的融合过程,故体现细胞膜的流动性这一结构特点;单克隆抗体制备过程中对杂交瘤细胞的培养过程涉及细胞的有丝分裂,故均体现了细胞增殖这一原理。 A、植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程,体现细胞的全能性,单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体,其原理属于细胞增殖,A错误; B、植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物的体细胞杂交时,通常采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,这体现酶的专一性,B正确; C、原生质体融合和动物细胞融合过程涉及细胞膜的融合过程,故体现细胞膜的流动性这一结构特点,C正确; D、植物组织培养和杂交瘤细胞的培养中细胞要进行有丝分裂,故体现了细胞增殖这一原理,D正确。 故选A。  
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考点分析:
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下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述,正确的是(    

A.目前在实验中,科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体

B.体细胞的细胞核移植到受体细胞之前,要先去掉受体卵细胞的核

C.用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞

D.用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制

 

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关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是(    )

A.大规模生产有重要价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等

B.动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞,基因工程也离不开动物细胞的培养

C.可以用于检测有毒物质,只能判断某种物质是否有毒,不能判断毒性的大小

D.科学家培养正常或各种病变的细胞,用于生理、病理、药理等方面的研究

 

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关于动物体细胞培养过程中细胞的活动或特性,下列表述错误的是

A.细胞通常贴壁生长 B.细胞进行有丝分裂

C.细胞之间有接触抑制现象 D.细胞的遗传物质均发生改变

 

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某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因,先将原始菌种涂布在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后,在2号上找到对应的菌落,然后接种到不含链霉素的4号培养液中,培养后再涂布到5号培养基上,并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的(   

A.大肠杆菌抗链霉素的性状是由基因突变引起的

B.7中观察到的菌落数一定等于初始时接种到该培养基上的菌体数

C.4号与8号培养液中,抗链霉素菌株的比例逐渐增大

D.在一定时间内4号培养液中大肠杆菌的数量逐渐增多

 

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关于细菌分离、培养的叙述中,正确的是

A.不同种类细菌的生长均需要相同碳源

B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落

C.用含尿素的培养基可选择分离出能分解利用尿素的细菌

D.含有机磷农药的培养基可分离出降解有机磷农药的细菌

 

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