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科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生...

科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。

(1)由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是________________________________________________________________________;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的________浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:

①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。

a._____________________________________________________

b._____________________________________________________

 

低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2 选取果实应成熟度应一致 每个温度条件下至少有3个平行重复实验 【解析】 细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,氧气充足的条件下细胞进行有氧呼吸,吸收氧气释放二氧化碳,在氧气不足时细胞进行无氧呼吸,无氧呼吸不吸收氧气,蓝莓果实无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。 由于细胞呼吸是酶促反应,酶的活性受温度的影响,因此细胞呼吸也受温度影响。 (1)温度影响酶的活性。题图显示:与25℃相比0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性。储存的果实不断进行细胞呼吸,产生CO2,消耗O2,因此随着果实储存时间的增加,密闭容器内的CO2浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率。 (2)依题意可知,该实验所用的蓝莓果实属于无关变量,无关变量应控制相同且适宜,所以选取的果实成熟度还应一致;为了减少实验误差,依据实验的平行重复原则,每个温度条件下至少有3个平行重复实验。
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考点分析:
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1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。据图回答下列问题:

      

1)图1A表示的物质是______,它由______产生,其作用主要是________

2)图1ATP形成所需的能量最终来自于______,若用放射性同位素标记14CO2,则14C最终进入的物质是______

3)图2中曲线a表示的化合物是______,在无光照时,其含量迅速上升的原因是________________________________

 

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回答下列与蛋白质相关的问题:

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(2)通常,细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和______结构,某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性,通常,变性的蛋白质易被蛋白酶水解,原因是____________

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下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发,测得的气体量相对值的变化结果。下列说法正确的是 

 

CO2释放量

O2吸收量

12

0

8

6

10

10

 

 

A. 玉米胚在甲条件下进行产生CO2和酒精的无氧呼吸

B. 在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸

C. 在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体

D. 在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值

 

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有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是

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B.风干种子上微生物不易生长繁殖

C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高

D.风干种子中结合水与自由水的比值大

 

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下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(   

A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

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C.葡萄糖进入人体红细胞的过程属于主动运输

D.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输

 

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