胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示，下列关于胰岛素激活InR后细胞反应的叙述，错误的是
A. 抑制神经元凋亡 B. 促进神经细胞变性、坏死
C. 促进神经元摄取葡萄糖 D. 促进神经元释放神经递质
弥漫性毒性甲状腺肿是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中存在与促甲状腺激素受体结合的抗体，该抗体具有类似促甲状腺激素的作用，同时不会被甲状腺激素所抑制，由此可知
A.弥漫性毒性甲状腺肿是一种过敏反应
B.患者体内的甲状腺激素比正常人含量高
C.该抗体是由浆细胞合成并分泌的，受体细胞是垂体细胞
D.弥漫性毒性甲状腺肿患者体内甲状腺激素的分泌有分级调节，也有反馈调节
下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（ ）
A.生长素主要在生长活跃的部位合成
B.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
C.a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
D.若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（ ）
A.若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞
B.若图甲表示生物进化图，则A和B分别代表原材料和自然选择
C.若图乙中B为下丘脑，C是垂体。切断BC间联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大
D.若图乙表示一条食物链，则B可以是一只兔子
将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。下列有关说法正确的是
A.该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替
B.a〜b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关
C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值
D.c〜d时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位
下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项不正确的是
基因标记 | 母亲 | 父亲 | 女儿1 | 女儿2 | 儿子 |
Ⅰ | — |
| — |
| — |
Ⅱ | — |
|
| — |
|
Ⅲ |
| — | — | — |
|
Ⅳ | — |
|
| — |
|
Ⅴ |
| — | — |
|
|
“—”表示有相应的基因标记
A.基因I和基因II可能位于同源染色体上
B.基因IV与基因II可能位于同一条染色体上
C.基因Ⅲ可能位于X染色体上
D.基因V可能位于Y染色体上
