在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是（ ）
A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌
B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
下列相关叙述正确的是（ ）
A. 制作腐乳：料酒较多时易造成豆腐腐败变质
B. 制作葡萄酒：葡萄汁要装满发酵瓶有利于发酵
C. 制作果醋：醋酸杆菌的遗传物质主要是DNA
D. 制作泡菜：控制腌制的时间、温度和食盐用量
下列关于果酒、果醋的制作的叙述，错误的是（ ）
A.酵母菌细胞中既有有氧呼吸酶也有无氧呼吸酶
B.果酒发酵装置中，排气口要和一个长而弯曲的胶管连接来防止杂菌污染
C.醋酸菌能在有氧条件下将果酒变成果醋，也可以在无氧条件下将葡萄糖变成果醋
D.果酒发酵时温度应控制在18～25℃，果醋发酵时温度应控制在30～35℃
马铃薯植株在长期栽培中容易遭受病毒侵染，导致严重减产。科学家用反转录法人工合成了抗病毒的PVX基因，并通过基因工程技术将该基因成功导入马铃薯细胞中，培育出抗病毒的马铃薯植株。请回答：
（1）以相关_________为模板在反转录酶的作用下，可以获得抗病毒的PVX基因。将获得的PVX基因在体外进行扩增常利用PCR技术，该技术的原理是_________。
（2）抗病毒的PVX基因在基因工程中被称为_________，若用农杆菌转化法将该基因导入马铃薯细胞，导入前需要使用_________物质处理细胞。
（3）要使人工合成的PVX基因在受体细胞中复制并表达，必须通过_________而不能直接将基因导入受体细胞，其原因是该基因无_________（答出两点即可）。
（4）相比于将抗病毒基因导入植物细胞的细胞核中，若将抗病毒基因导入植物细胞的叶绿体基因组中具有很多优势，从环境保护和生物工程安全性问题的角度分析，其优势主要体现在_________。
新冠疫情缓解后，我省各中小学校已陆续复课。在提倡同学们戴口罩、勤洗手、做好个人防护的同时，为创造一个健康、卫生、安全的学习环境，各学校均定期对校园进行全面消毒。某班兴趣小组为检验教室门把手的消毒效果，对消毒前后门把手上微生物的数量进行了检测，检测流程和消毒前的检测结果如图所示。请回答：
（1）戴口罩、勤洗手是预防传染病措施中的_________环节。
（2）检测前需制备培养基。培养基是指按照微生物对营养物质的_________，配制出供其生长繁殖的营养基质，培养基的成分一般含有_________、水和无机盐。
（3）由图中培养结果可知，检测中接种微生物的方法为_________；通过观察菌落的_________（答出两个）等特征，可对门把手上存在的微生物进行初步鉴定。
（4）要计算消毒前门把手单位面积的微生物数量，除图中所示信息外，还需要知道_________（答出两个）等数据。
（5）你认为上述实验结果的可信度高吗？如果你认为可信度高，请说明理由；如果你认为可信度低，请提出改进的措施。__________________。
有4个纯合果蝇品系，其隐性性状及其基因所在的染色体如下表所示（果蝇的翅型由基因A/a控制，体色由基因B/b控制，眼色由基因C/c控制）。请分析回答：
品系 | 隐性性状 | 相应染色体 |
| 品系 | 隐性性状 | 相应染色体 |
① |
| Ⅱ，Ⅲ | ③ | 黑身 | Ⅱ | |
② | 残翅 | Ⅱ | ④ | 紫红眼 | Ⅲ |
注：品系①的性状均为显性，品系②③④均只有一种性状与品系①不同
（1）品系②与④杂交，子代的基因型为_____________；品系③与④杂交，子代中残翅黑身紫红眼果蝇的比例为__________________________。
（2）选择品系①与④杂交得到F1，让F1雌雄果蝇随机交配，后代将出现_____________种表现型；选择品系②和③杂交不能验证基因的自由组合定律，理由是__________________________。
（3）已知果蝇的直毛和非直毛是一对相对性状，由位于X染色体上的一对等位基因控制。一自然果蝇种群中有直毛和非直毛两种性状的雌、雄果蝇若干，请以这些果蝇为材料，设计一代杂交实验确定这对相对性状中的显性性状。（要求：写出实验思路并预期结果、得出结论。）__________________________。
