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为了研究抗生素X对四种不同细菌(1、2、3、4)的作用效果,有人做了下图抗菌实验...

为了研究抗生素X对四种不同细菌(1234)的作用效果,有人做了下图抗菌实验,下列有关分析正确的是( )

A.四天后细菌3 的灰雾地带最长,说明抗生素X 对细菌3 的抑制效果最差

B.四天后细菌2 的灰雾地带最短,说明抗生素X 对细菌2 的抑制效果最差

C.用抗生素X 对细菌2 的抑制比对细菌3 的抑制效果好

D.可以用抗生素X 去治疗由细菌1 引起的疾病

 

C 【解析】 由图示的实验结果可知,抗生素X对细菌1没有抑制效果;对细菌2、3、4均有抑制效果,其中对细菌2的抑制效果最好;所以应选C。
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考点分析:
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在鉴别纤维素分解菌的培养基中,常常加入水溶性的羧甲基纤维素钠(CMC-Na)。下列叙述错误的是(   

A.羧甲基纤维素钠(CMC-Na)主要为细菌提供碳源

B.刚果红染液能与培养基中的纤维素形成红色复合物

C.刚果红可在倒平板时加入,加入前需要将刚果红溶液灭菌

D.纤维素酶至少包括三种组分,即C1酶,C2酶和葡萄糖苷酶

 

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以下有关生物技术实践的叙述中,错误的是:

A. 显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法

B. 稀释涂布平板法不能用来测定土壤溶液中某活菌数目

C. 培养能合成脲酶的细菌时可在培养基中添加尿素作为唯一氮源

D. 挑选菌种时可在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌

 

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下图表示利用划线分离法分离和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是

A.步骤①倒平板操作时,只需要在超净台中不需要在酒精灯火焰旁进行

B.步骤②③使用的工具是接种环,接种前需在明火上烧红后冷却

C.步骤④恒温培养箱培养后的结果说明整个过程中蘸取菌液4次

D.该方法使单菌落更容易分开,但操作复杂些

 

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关于微生物培养的叙述正确的是(   

A.将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基

B.利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌,根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌

C.可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数量

D.用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌,若培养基变红,则该细菌能够分解尿素

 

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下表所示为某微生物培养基的配方,有关叙述错误的是

成分

含量

成分

含量

NaNO3

3g

FeSO4

0.01g

K2HPO4

1g

葡萄糖

30g

琼脂

15g

H2O

1 000mL

MgSO47H2O

0.5g

青霉素

0.1 万单位

 

 

A. 依物理性质划分,该培养基属于固体培养基;依用途划分,该培养基属于选择培养

B. 由培养基的原料可知,所培养微生物的同化作用类型是异养型,培养的微生物可以是酵母菌或毛霉

C. 本培养基中青霉素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求

D. 若用该培养基分离能分解尿素的细菌,应除去青霉素和NaNO3,并应加入尿素

 

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试题属性

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