某洗衣液研究人员为了在普通洗衣液的基础上添加酶制剂以研发加酶洗衣液，开展了一系列探究实验，下表展示了其中某一探究结果，相关叙述正确的是（ ）
温度/℃ 去污力/% 组别 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
①普通洗衣液 | 40 | 45 | 48 | 51 | 52 | 53 |
②加酶洗衣液 | 43 | 51 | 63 | 75 | 63 | 56 |
A.实验结果表明，加酶洗衣液的洗涤温度以35~55℃为宜，且35℃和55℃两温度下酶制剂的去污力相同
B.当温度为15℃和65℃时，加酶洗衣液的去污力较低的原因均是其中酶制剂的空间结构遭到破坏，催化活性降低
C.本研究的主要目的是探究不同温度下添加酶制剂对洗衣液去污力的影响，其中组别①为对照组，组别②为实验组
D.实验所用污布上污染物的种类、污染的程度、洗衣液的用量等均属于无关变量，都不会对实验结果造成影响
为了研究抗生素X对四种不同细菌（1、2、3、4）的作用效果，有人做了下图抗菌实验，下列有关分析正确的是（ ）
A.四天后细菌3 的灰雾地带最长，说明抗生素X 对细菌3 的抑制效果最差
B.四天后细菌2 的灰雾地带最短，说明抗生素X 对细菌2 的抑制效果最差
C.用抗生素X 对细菌2 的抑制比对细菌3 的抑制效果好
D.可以用抗生素X 去治疗由细菌1 引起的疾病
在鉴别纤维素分解菌的培养基中，常常加入水溶性的羧甲基纤维素钠（CMC-Na）。下列叙述错误的是（ ）
A.羧甲基纤维素钠（CMC-Na）主要为细菌提供碳源
B.刚果红染液能与培养基中的纤维素形成红色复合物
C.刚果红可在倒平板时加入，加入前需要将刚果红溶液灭菌
D.纤维素酶至少包括三种组分，即C1酶，C2酶和葡萄糖苷酶
以下有关生物技术实践的叙述中，错误的是：
A. 显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法
B. 稀释涂布平板法不能用来测定土壤溶液中某活菌数目
C. 培养能合成脲酶的细菌时可在培养基中添加尿素作为唯一氮源
D. 挑选菌种时可在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌
下图表示利用划线分离法分离和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是
A.步骤①倒平板操作时，只需要在超净台中不需要在酒精灯火焰旁进行
B.步骤②③使用的工具是接种环，接种前需在明火上烧红后冷却
C.步骤④恒温培养箱培养后的结果说明整个过程中蘸取菌液4次
D.该方法使单菌落更容易分开，但操作复杂些
关于微生物培养的叙述正确的是（ ）
A.将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基
B.利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌，根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌
C.可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量
D.用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌，若培养基变红，则该细菌能够分解尿素
