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某生物兴趣小组利用如图装置(容器的密闭性完好)开展了有关光合作用和细胞呼吸的四组...

某生物兴趣小组利用如图装置(容器的密闭性完好)开展了有关光合作用和细胞呼吸的四组实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。

容器

植物

部位

光质(光照强度相同且适宜)

温度(℃)

两侧水柱高度差(ml/8h

1

天竺葵

25

240

2

天竺葵

25

30

3

紫罗兰

25

160

4

紫罗兰

25

20

 

请根据以上图表判断下列说法正确的是(   

A.上表探究性实验课题中的自变量有3

B.研究不同光质对植物光合作用的影响,最好选择的容器标号是13

C.若容器1的烧杯中加入的是碳酸氢钠溶液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合速率是15mL/h

D.为了更准确的测定,应再加一个物理因素校正装置(密闭容器内为死亡植物,烧杯内为清水),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,则校正之后的净光合速率比原来小

 

C 【解析】 该题属于实验题,首先分析本题的各种变量,根据图表可知本实验的自变量为植物的种类和光质,因变量为两侧水柱高度差,由于水柱高度差来源于光合作用释放的氧气,其代表了净光合作用释放的氧气量,由此进行分析即可。 A、分析表格可知,该实验的自变量是植物的种类和光质,A错误; B、若要研究不同光质对光合作用的影响,则光质为自变量,其他无关变量都应相同,所以选表格中的1、2或3、4,B错误; C、若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管两侧的高等差是由于光合作用释放氧气引起的,左侧液面升高,右侧液面降低;两侧水柱高度差240Ml/8h,氧气释放量为120Ml/8h,因此植物的净光合作用速率是120÷8=15mL/h,C正确; D、如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,实际净光合作用比原来大,D错误; 故选C。  
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考点分析:
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下列关于绿叶中色素的提取和分离实验,叙述正确的有几项(   

①若忘记加入碳酸钙则层析纸上叶绿素条带变窄

②无水乙醇的作用是分离绿叶中的色素

③将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条横线

④为增强实验效果,将滤液细线画粗些并进行多次重复

⑤将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液

⑥该实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低,叶黄素含量最少

A.5 B.4 C.3 D.2

 

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下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。下列有关该实验的说法中,不正确的是(   

A.甲组中,质量分数为10%NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2

B.CO2产生的多少还可通过溴麝香草酚蓝水溶液变色时间长短判断

C.该对比实验可以证明:酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸

D.在相同的时间内,甲、乙两个装置中石灰水变混浊的程度相同

 

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如图为细胞呼吸过程示意图,下列叙述正确的是(   

A.催化反应①和②的酶均存在于细胞质基质中

B.水果的保鲜需加快①和②过程,减慢③过程

C.①④③为有氧呼吸的三个阶段,其中物质ac分别是丙酮酸和氧气

D.提倡有氧运动是防止剧烈运动产生大量的e对人体细胞造成伤害

 

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下图是某小组探究蛋白酶AB活性实验的结果示意图。下列叙述错误的是(   

A.与蛋白酶B相比,蛋白酶A活性较高,更耐高温

B.80℃时,蛋白酶B的空间结构变得伸展、松散,可能不会恢复到原状

C.该实验可通过双缩脲试剂检测底物的剩余量来反映两种酶的活性

D.若探究pH对蛋白酶AB活性的影响,则可把温度控制在50℃左右

 

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下列有关酶的实验设计思路说法正确的是(   

①利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

②可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究温度对酶活性的影响

③在验证温度对淀粉酶活性的影响实验中,应选斐林试剂检测还原糖的生成

④过氧化氢在高温下和酶的催化下分解都加快,其原理都是降低了反应所需要的活化能

⑤若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活性的实验中,操作合理的顺序应为:加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量

A.4 B.3 C.2 D.1

 

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