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甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的...

甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是

A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化学本质为蛋白质

D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

 

B 【解析】 从图可知,乙酶用蛋白酶处理后活性降低,而甲酶几乎没有变化,说明乙酶本质是蛋白质,甲酶本质是RNA,所以B选项错误。  
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考点分析:
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科学家发现,大脑内兴奋性的信号传递主要是通过突触前膜释放的谷氨酸(神经递质)与突触后膜的谷氨酸受体结合来实现的。因此,谷氨酸受体在神经细胞内合成、转运并恰当地定位到突触后膜对于大脑正常行使功能具有重要的意义。下列叙述错误的是(  

A.谷氨酸受体在合成后定位到突触后膜上可能与神经细胞中的高尔基体有关

B.谷氨酸与其受体的特异性结合体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能

C.谷氨酸与其受体结合后,可以引起突触后膜的电位由内正外负变为内负外正

D.谷氨酸与其受体结合后,会引起突触后膜两侧Na+的浓度差缩小

 

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假定将甲乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察,甲乙两细胞的变化是

A.甲、乙两细胞发生质壁分离后,不再发生质壁分离复原

B.甲、乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原

C.甲、乙两细胞发生质壁分离,但随后甲细胞又发生质壁分离复原

D.甲、乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原

 

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将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象,下列说法错误的是

A.给营养液通入空气有利于该植物的生长

B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散

C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗

D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收

 

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下图中曲线ab表示物质跨膜运输的两种方式,下列叙述正确的是(   

A.甘油、脂肪酸不能通过方式a运输

B.人成熟红细胞对葡萄糖的吸收方式可用a表示

C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D.线粒体产生的CO2b方式进入细胞质基质

 

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某同学取三个生理状态相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞经过处理后,出现如图所示的现象。下列分析错误的是

A.A细胞处于质壁分离状态

B.各细胞的细胞液浓度依次是:C>A>B

C.A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中,则A与B细胞所处的外界溶液浓度是A>B

D.标号①指的物质是细胞质

 

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