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下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述,正确的是( ) A.调节N...

下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述,正确的是(   

A.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质

B.向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA

C.将丝状物溶解在2 mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色

D.加入冷却的酒精后用玻璃棒快速搅拌滤液会导致DNA获得量增加

 

A 【解析】 DNA粗提取和鉴定过程: 1、实验材料的选取:凡是含有DNA的生物材料都可以考虑,但是使用DNA含量相对较高的生物组织,成功的可能性更大。 2、破碎细胞,获取含DNA的滤液动物细胞的破碎比较容易,以鸡血细胞为例,在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水,同时用玻璃棒搅拌,过滤后收集滤液即可。如果实验材料是植物细胞,需要先用洗涤剂溶解细胞膜。例如,提取洋葱的DNA时,在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐,进行充分的搅拌和研磨,过滤后收集研磨液。 3、去除滤液中的杂质方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质,不分解DNA;方案三的原理是蛋白质和D NA的变性温度不同。方案二是利用蛋白酶分解杂质蛋白,从而使提取的DNA与蛋白质分开;方案三利用的是DNA和蛋白质对高温耐受性的不同,从而使蛋白质变性,与DNA分离。 4、DNA的析出与鉴定:(1)将处理后的溶液过滤,加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液,静置2~3min,溶液中会出现白色丝状物,这就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一个方向搅拌,卷起丝状物,并用滤纸吸取上面的水分。(2)取两支20ml的试管,各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml,将丝状物放入其中一支试管中,用玻璃棒搅拌,使丝状物溶解。然后,向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂。混合均匀后,将试管置于沸水中加热5min,待试管冷却后,比较两支试管溶液颜色的变化,看看溶解有DNA的溶液是否变蓝。 A、调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质,A正确; B、菜花细胞为植物细胞,有细胞壁保护,因此加蒸馏水不会吸水胀破释放核DNA,B错误; C、将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂在沸水浴条件下呈蓝色,C错误; D、加入冷却的酒精后用玻璃棒沿一个方向搅拌,卷起丝状物,但不能快速搅拌,否则会导致DNA破碎,使DNA获得量减少,D错误。 故选A。  
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考点分析:
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某一种菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20 种氨基酸中的一种)才能生长,此菌 株对链霉菌敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的,选用的培养基类型是(         

注:L—亮氨酸S—链霉素 +加入 -” —不加入 如:L-:不加亮氨酸S+:加入链霉素

选项

筛选出不需要

亮氨酸的菌株

筛选出抗链

霉素的菌株

筛选出不需要亮氨酸

的抗链霉素的菌株

A

L+ S+

L-  S-

L+ S-

B

L-  S-

L+ S+

L-  S+

C

L-  S+

L+ S+

L-  S-

D

L+ S-

L-  S-

L+ S+

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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下列关于微生物培养的叙述,不正确的是(   

A.通过消毒不能杀死物体内所有的微生物

B.倒平板时,培养基倒入培养皿后要立即倒置放置

C.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌

D.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是碳源

 

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关于泡菜制作的叙述,不正确的是(   

A.制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜,原因是其所含亚硝酸盐的含量低

B.制作泡菜过程中测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法

C.发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量,以把握取食泡菜的最佳时机

D.煮沸泡菜盐水的目的是除去水中的氧气和杀灭盐水中的其他杂菌

 

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下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,正确的是(   

A.制作果酒时,先用清水冲洗掉葡萄皮表面的白色杂菌

B.酒精发酵后,只需要提高一定的温度就能继续进行醋酸发酵

C.导致发酵产物不同的重要因素有温度、发酵时间、菌种等

D.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用质量分数为70%的酒精消毒

 

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杂交水稻具有重要的经济价值。水稻的杂交种在生活力、抗逆性、适应性和产量等方面优于双亲,但由于杂种后代会发生性状分离无法保持其杂种优势,因此需要每年制种用于生产。

1)我国科研人员对杂交稻的无融合生殖(不发生雌、雄配子的细胞核融合而产生种子的一种无性繁殖过程)进行了研究。有两个基因控制水稻无融合生殖过程:含基因A的植株形成雌配子时减数第一次分裂异常导致雌配子染色体数目加倍;含基因P的植株产生的雌配子不经过受精作用,直接发育成个体。雄配子的发育不受基因AP的影响。人们曾用图1所示杂交方案,获得无融合生殖的个体。

①若自交,所结种子的胚的基因型为________。若自交,所结种子的胚的染色体组数为________

②理论上作为母本能使子代_________________

③无融合技术应用于作物育种,可以使杂种通过无性繁殖得以保持杂种优势,但也会导致________多样性降低,应对杂草入侵或病毒侵害的能力降低,因而也藏有生态隐患。

2)我国科研人员尝试利用另一种方法________敲除杂种水稻的若干个相关基因,实现了杂种的无融合生殖(如图2所示)。

CRISPR/Cas 9基因编技术中使用的Cas 9核酶可以实现对DNA分子的定点切割,该酶切断的化学键是________

a.碱基之间的氢键                           b.肽键

c.两个核苷酸之间的磷酸二酯键               d.高能磷酸键

②据图分析,科研人员利用基因编辑技术敲除的若干个基因在实现无融合生殖过程中的作用是________

 

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