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下列有关生物工程描述不正确的有( ) ①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培...

下列有关生物工程描述不正确的有(   

①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗

②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗

③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种

④依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

 

C 【解析】 植物组织培养的原理是细胞的全能性,植物组织培养技术的应用广泛,如用茎尖进行组织培养获得脱毒苗、用海藻酸钠作材料包裹胚状体获得人工种子、用射线处理愈伤组织获得作物新品种等。 ①花药中的花粉细胞是生殖细胞,不是体细胞,①错误; ②利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗是依据细胞的全能性,②错误; ③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种,③正确; ④依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹胚状体获得人工种子,④错误; 故选C。
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考点分析:
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如图所示为人工种子的示意图,制造人工种子是在植物组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。以下有关人工种子的说法中,正确的是(   

A.人工种子中的“胚状体”是由愈伤组织经脱分化和再分化而成

B.人工胚乳中还可以添加某些农药、菌肥等

C.人工种子在萌发时,其新陈代谢方式为自养需氧型

D.培育人工种子所采用的技术手段是植物细胞的全能性

 

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如图为植物组织培养过程,有关说法错误的是(  )

A.b试管中细胞全能性最高

B.d试管中培育出的个体都是纯合子

C.a→b的过程需要激素的刺激

D.a→d的细胞分裂都是有丝分裂

 

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植物M与N有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家最可能使用的方法是(   )

A. 将M嫁接到N上,或将N嫁接到M上

B. 利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株

C. 将M的花粉授给N,再将所得种子培养成植株

D. 将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株

 

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关于细胞全能性的理解不正确的是(   

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

 

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蛋白质工程的设计程序中正确的一组是(    )

①合成蛋白质分子结构  ②基因的脱氧核苷酸序列   ③mRNA ④蛋白质预期功能 ⑤推测氨基酸序列 ⑥蛋白质的预期结构

A.⑥→②→③→④→⑤→① B.⑤→④→③→⑥→①→②

C.④→⑥→⑤→②→③→① D.②→③→⑤→①→⑥→④

 

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