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下列有关信息传递和共同进化的叙述,错误的是( ) A.生物多样性的形成是不同物种...

下列有关信息传递和共同进化的叙述,错误的是(   

A.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果

B.延长光照时间可促进家禽产卵利用了物理信息

C.害虫和天敌之间的信息传递有利于维持生态系统的稳定

D.利用昆虫信息素诱捕有害生物属于生物防治

 

A 【解析】 1、生态系统中信息的种类(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。 A、生物多样性的形成是不同物种之间、生物与无机环境之间长期共同进化的结果,A错误; B、生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,属于物理信息,B正确; C、信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,C正确; D、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度,这是信息传递在生产实践中的应用,这种方法属于生物防治,D正确。 故选A。
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纯种果蝇中,有两种杂交组白眼♂×红眼(正交),F1全为红眼;红眼♂×白眼(反交),F1雌性全为红眼,雄性全为白眼。下列叙述错误的是(    )。

A.据上述实验可判断白眼为隐性性状

B.反交F1雌性个体的细胞内可能含有124X染色体

C.正交和反交的子代中,雌性个体的基因型相同

D.正交子代中显性基因的基因频率为1/2

 

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在探究植物激素对某植物生长影响的实验中,科学家检测到某一时期茎中生长素和乙烯两种激素的含量与茎段生长的关系如图所示。下列叙述错误的是

A. 图中a、b两个时刻,生长素含量及作用效果相同

B. 生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成

C. 茎的伸长需要生长素和乙烯共同调节

D. 两种激素的合成是植物基因组程序性表达的结果

 

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下列有关科学家的研究方法及成果与事实不符的是

A.孟德尔通过假说——演绎法发现了基因分离定律和自由组合定律

B.温特通过对照实验,证明了生长素就是吲哚乙酸

C.沃森和克里克通过构建物理模型法,阐明了DNA的双螺旋结构

D.卡尔文用放射性同位素标记法,探明了光合作用过程中C的转移路径

 

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下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是

A.置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大

B.对某绿色植物进行遮光处理时,遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变大

C.减数分裂中同源染色体分离时,细胞中染色体数目/核DNA数的值不变

D.红细胞运输氧气功能受损后,组织细胞呼吸作用中CO2释放量/02吸收量不变

 

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分泌蛋白Shh在人胚胎发育过程中起重要的调控作用,由位于7号染色体上的Shh基因控制合成,固醇类复合物是该基因转录所必需的。分泌蛋白Shh合成后并没有生物活性,只有在切除C末端的一部分氨基酸后,剩下的N末端片段才有活性。下列推测不合理的是

A.胆固醇摄入不足可能会影响胎儿正常发育

B.分泌蛋白Shh发挥作用依赖于蛋白酶的修饰、加工

C.固醇类复合物通过控制RNA聚合酶的活性来影响分泌蛋白Shh的合成

D.某患者体内缺乏分泌蛋白Shh可能与染色体结构变异有关

 

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