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下图是某基因工程中构建重组质粒的过程示意图,载体质粒P0具有四环素抗性基因(te...

下图是某基因工程中构建重组质粒的过程示意图,载体质粒P0具有四环素抗性基因(tet r)和氨苄青霉素抗性基因(ampr)。请回答:

1EcoR V酶切P0形成的末端为______末端。

2)通过PCR扩增获得的目的基因,其两端各自带有一个鸟嘌呤脱氧核苷酸。为了能使载体P1能与目的基因连接,可以用______酶处理,在两端各添加了一个碱基为______的脱氧核苷酸,形成P2

3)为筛选出含有重组质粒P3的菌落,采用含有不同抗生素的培养基进行筛选,得到ABC三类菌落,其生长情况如下表(“+”代表生长,“﹣”代表不生长)。结果表明,菌落______是符合要求的。

A

B

C

无抗生素

+

+

+

氨苄青霉素

+

+

-

四环素

+

-

-

氨苄青霉素+四环素

+

-

-

 

 

4)为鉴定筛选出的菌落中是否含有正确插入目的基因的重组质粒,拟设计引物进行PCR鉴定。如图所示为甲、乙、丙3条引物在正确的重组质粒中的相应位置。

①引物中AT比例越高,PCR过程中退火温度越______PCR中提供的酶是______

②某学生用一对引物甲和乙从某一菌落的质粒中扩增出了400bp的片段,原因是______PCR过程中需要提供引物的原因是______

 

平 DNA聚合酶 胞嘧啶(C) B 低 Taq酶 目的基因反向连接 Taq酶不能从头开始合成DNA,只能从3’端延伸DNA链 【解析】 基因表达载体的基本结构包括复制原点、目的基因、标记基因、启动子、终止子等。根据题干信息和图形分析,P0是载体质粒,其含有的氨苄青霉素抗性基因(ampr)和四环素抗性基因(tetr)都属于标记基因,可以用检测目的基因是否导入受体细胞;EcoRV酶为限制酶,其切割质粒后会破坏了四环素抗性基因(tetr)。 (1)根据图示分析,EcoRV酶切P0形成的线性载体P1为平末端。 (2)据图分析,目的基因两侧为粘性末端,且露出的碱基为G,为了能使载体P1能与目的基因连接,可以用DNA聚合酶处理,在载体P1的两端需要再加一个碱基C(胞嘧啶),形成具有粘性末端的载体P2。 (3)根据以上分析已知,限制酶切割后破坏了四环素抗性基因,但是没有破坏氨苄青霉素抗性基因,因此含有重组质粒P3的菌落在四环素中应该不能生长,而在氨苄青霉素的培养基中能生长,结合表格分析可知,应该选择B类菌落。 (4)①DNA分子中碱基对A与T之间有2个氢键,C与G之间有3个氢键,所以引物中A+T比例越高,PCR过程中退火温度越低。PCR中提供的酶为热稳定DNA聚合酶(Taq酶)。 ②根据题意和图形分析,某同学用图中的一对引物(甲、乙)从某一菌落的质粒中扩增出了400bp的片段,说明其目的基因发生了反向连接,否则扩增出的应该是100 bp的片段。由于Taq酶不能从头开始合成DNA,只能从3’端延伸DNA链,所以PCR过程中需要提供引物。
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为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见下表。请回答:

组别

1

2

3

4

实验处理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上涂抹IAA

在花柄上涂抹IAA

果实平均重量(g

4.1

0

5.3

0

 

1)生长素的化学本质是______1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的______

2)实验前,对2~4组的花蕾必须进行______处理。该实验中,如果涂抹的生长素浓度过大,结果是______,这是因为生长素的作用具有______性。

3)比较23组实验结果,表明______。依据34组实验结果,推测IAA不能______

4)在上述研究的基础上,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成2组,一组在花柄处施加生长素运输阻断剂(NPA),一组不做处理,让它们自然授粉。结果在花柄处施加NPA会导致番茄不能结实,推断其原因是______

 

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哺乳动物性激素的分泌是在下丘脑和垂体的调节下完成的。下图1为性激素分泌活动的调节机制以及性激素在靶细胞中发挥作用的机制示意图,其中abc代表不同激素,XY代表不同的器官,①~③。图2是靶细胞中某过程的放大图④⑥。请回答:

1)激素a只能特异性作用于Y中细胞,是因为只有此处细胞的细胞膜上具有相应的______,根本原因是______。激素b的名称是______

2)如果通过手术将一只正常动物的Y器官去除,测定其血液中的三种激素abc含量的变化,绘制成曲线(图中箭头处表示开始处理的时间),正确的是______

3c进入靶细胞的方式是______,进入细胞后被细胞中的R蛋白______并结合,图2中性激素可通过影响细胞中的①过程而引起相应的生物学效应,①过程参与的酶是______

4)图2过程除了图示物质和结构外还需要的条件是______

 

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利用装置甲,在相同条件下分别将绿色植物EF的叶片制成大小相同的“圆叶”,抽出空气,进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。请回答:

1)图甲实验装置中,CO2缓冲液的作用是______,测定的光合作用强度属于______(“总”或“净”)光合作用强度。

2)用E植物进行实验,当光照强度超过______时,圆叶才会上升;当光照强度超过6klx之后,增加光照强度,光合作用强度不再上升,从植物内部分析,限制因素主要有_____

3)加入不考虑光照强度对呼吸作用的影响,光照强度为3 klx时,EF两种植物的叶片合成有机物的速率之比为______EF两种植物中,适合在较强光照下生长的植物是______

 

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下图一是某高等动物细胞结构模式图,图二为细胞膜上的钠钾泵及其功能示意图,请回答:

1)若图一是胰岛B细胞,胰岛素的合成场所有______(填序号),合成后通过囊泡运输到_____(填序号)中进一步加工,经细胞膜释放时体现了细胞膜的______性。

2)图一⑤中含有多种水解酶,该结构的名称是______,其破裂后释放到细胞质基质中的水解酶活性很低,最可能的原因是______

3)结构⑥能将______(物质)分解为CO2H2O,为细胞生命活动提供______

4)图二中钠钾泵的生理功能除了运输Na+K+外,还具有______的功能。用呼吸抑制剂处理该细胞,钠钾泵运输离子的速率会______

 

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下列有关生物学实验的叙述,正确的是(   

A.在色素的提取和分离实验中,研磨时需加入CaCO3SiO2

B.溶液中加双缩脲试剂呈紫色,说明溶液中有蛋白质

C.使用显微镜时,转换成高倍物镜后,不用粗准焦螺旋进行调节

D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

 

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