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研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血...

研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,必需

在兔空腹状态下       在兔饱足状态下       测定尿液是否含糖

测定血糖含量         测定血液胰岛素含量

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤

 

D 【解析】 试题胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用,在兔饱足状态下即血糖浓度较高的情况下其分泌增多,而在兔空腹状态下胰岛B细胞分泌胰岛素减弱,故选择在兔饱足状态下进行实验,设计注射STZ和等量生理盐水的对照实验,通过测定血糖含量的变化和血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛B细胞。
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考点分析:
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如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和甲状腺激素的传输方式依次是(  )

A.①② B.②③ C.①③ D.②①

 

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下列关于人体激素的叙述,正确的是( )

A.生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动

B.肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞

C.抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水

D.胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定

 

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  )

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制

 

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当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有(

下丘脑  ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢大脑皮层S区(运动性语言中枢)

大脑皮层V区(视觉性语言中枢)           ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)

A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤

 

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如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是(  )

A.1I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧

B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1A密切相关

C.2E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输

D.2C名称为神经递质,CD结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正

 

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