已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题：
⑴请完善下列实验步骤。
①标准管的制备：用_____________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。
②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的_______，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管。
③将每个_________分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅_______的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量。
⑵下图表示的是泡菜中___________趋势。
⑶泡菜制作过程中产酸的细菌主要是_______（填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”）。
某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D（一种生长素类似物）以及0．1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。
（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与______、_________等有关，用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。
（2）请补充完整下面的方法步骤：
①取小麦种子，用0．1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22 ℃温箱中催芽2 天。
②取培养皿若干套，并编号。向1号培养皿中移入10 mg/L 2,4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号培养皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号培养皿(浓度为0．0001 mg/L)。除之前的这6组培养皿外，还需另设一组，操作为___________________________________。
③在各培养皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的种子10粒，合理排放于培养皿中，盖上皿盖，放在22 ℃温箱中黑暗培养3d。
④测量并记录___________。
（3）2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了实验结束后的实验组长度以外，还应包括_____、_____。
（4）请将本实验最可能的结果用曲线图的形式表示出来___________（假设对根、芽的最适促进浓度分别是0．001 mg/L和0．1 mg/L)。
下图表示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：
（1）人体突然进入寒冷环境后，首先会加强的是图中的过程________（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢________________，增加产热。同时皮肤血管_______________，以减少机体散热，维持体温恒定。
（2）过程③分泌的激素的靶细胞包括图中的______细胞和_____细胞，这种调节作用在生理学上叫做反馈调节。
（3）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的_________激素，促进人体正常的生长发育。
如图1是当A接受一定强度刺激后引起D收缩过程的示意图，图2为某结构的放大示意图，请回答下列相关问题：
（1）神经纤维B在A中的细小分枝在反射弧的结构中叫做________。用针刺A时引起疼痛，产生痛觉的部位是________。
（2）若在图1的B处切断，刺激A点，C处的膜内外两侧的电位状况是__________，该状态的形成是____离子____（填内或外）流的结果。
（3）图2是图1中____（填字母）的亚显微结构模式图，图2中的①是上一个神经元的__________。
（4）图2中的兴奋性递质由①作用于②，穿过_____层膜结构，引起②部位的膜对Na+通透性变_____（填小或大），同时图2中相关信号的转换模式为________________。
如下图所示是胰腺组织局部结构模式图，图中ABCD表示体液。请据图回答：
（1）人体细胞生活的液体环境称为___________，主要由图中__________三种液体组成（填图中字母）。
（2）胰腺组织细胞可分泌胰消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中__________可进入血液。胰高血糖素的生理功能是____________，
（3）在正常情况下图中A～D中，O2浓度最高处是______（填图中字母），图中毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是____________（填名称）。
（4）图中A液与B液成分上的主要区别在于前者__________________。
一种日本特有的蚜虫的雌性个体在其出生后半年就开始不断繁殖后代，而且在丧失繁殖能力后仍能继续分泌黏液，攻击瓢虫等天敌，与其它雌性昆虫繁殖后会死去不同，因此获得 “蚜虫奶奶”美称。以下说法正确的是
A.在自然条件下，蚜虫种群的数量呈Ｊ型增长
B.“蚜虫奶奶”现象涉及种内互助和种间斗争
C.“蚜虫奶奶”现象可能是长期自然选择形成的
D.“蚜虫奶奶”与瓢虫之间不存在信息传递
